《遵守規(guī)則》教案

《遵守規(guī)則》教案

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1、學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?!蹲袷匾?guī)則》教案  教學(xué)目標(biāo):  .樹立遵守社會規(guī)則的意識,發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則,在實際行動中自覺遵守規(guī)則,堅定維護規(guī)則,積極改進規(guī)則,與規(guī)則同行,創(chuàng)建美好生活?! ?.提高自律能力,敬畏規(guī)則,學(xué)會維護規(guī)則的技巧,鍛煉參與改進規(guī)則的能力。  3.了解自由與規(guī)則的關(guān)系,明白每個人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則,懂得應(yīng)積極維護規(guī)則和改進規(guī)則?! 〗虒W(xué)重點:自覺遵守規(guī)則?! 〗虒W(xué)難點:自由與規(guī)則不可分?! 〗虒W(xué)方法:情景教學(xué)、體驗教學(xué)  教學(xué)過程:  導(dǎo)入新課:  

2、分享一組繪本《大衛(wèi)不可以》,看了繪本內(nèi)容,你有什么感想呢?  每個人,從小就需要遵守各種規(guī)則······  【設(shè)計意圖】:選用繪本的形式,激發(fā)學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生的共鳴?! 。ㄒ唬┐笮l(wèi)系列之《大衛(wèi)上學(xué)去》  大衛(wèi)疑問:講話是我的自由,為什么要先舉手,上課不能隨便講?團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! W(xué)生根據(jù)個

3、人感受自由回答回答。  教師歸納:社會規(guī)則劃定了自由的邊界。它受道德、紀(jì)律、法律等的社會規(guī)則的約束。自由與規(guī)則不可分?!  驹O(shè)計意圖】:通過繪本展示,讓學(xué)生感同身受。 ?。ǘ┨骄颗c分享:觀看視頻  視頻中,為什么共享單車使用者會受到處罰?相關(guān)部門制定這些規(guī)則的目的是什么?  學(xué)生回答小結(jié)?! 〗處煔w納:人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個人不跨越自由的邊界,促進社會有序進行。違反規(guī)則,擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)處罰。社會規(guī)則是人們享有自由的保障。  【設(shè)計意圖】:通過共享單車的案例,讓學(xué)生感受到違反規(guī)則會受到相應(yīng)的處罰?! ?三)回想視

4、頻  共享單車方便了人們的出行,但是,亂?,F(xiàn)象也影響了社會有序運行,上述視頻中采用了什么方式來應(yīng)對?你還有其他的建議能讓大家正確停放嗎?  教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)治理共享單車亂停放的方法。(他律和自律)。團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?!  驹O(shè)計意圖】:繼續(xù)采用共享單車的例子,讓學(xué)生有話可說。通過問題的設(shè)計,讓學(xué)

5、生明白遵守規(guī)則需要自律和他律。 ?。ㄋ模┯^看視頻:使用著說  觀點一:亂停放不對,但大家都亂停,我也只能亂停了?! ∮^點二:有人管肯定停好,沒人管又沒有罰款制度就不一定了?! ∮^點三:有人管好好停,沒人管就隨便停了?! ∧阍趺纯创陨嫌^點?  教師歸納:遵守規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。無論何時何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心,外化于行?! ≌n堂小結(jié):如何自覺遵守規(guī)則?  【設(shè)計意圖】:真實地案例,能引發(fā)共鳴,讓學(xué)生真實的表達意見?! 。ㄎ澹┯^看視頻  視頻中女子的行為你怎么看?  如果當(dāng)時你在現(xiàn)場你會怎么做?  教師

6、根據(jù)回答總結(jié):如何維護規(guī)則?  情景模擬  如果你當(dāng)時在現(xiàn)場勸阻那名女子,你會怎么說?  學(xué)生上臺展示“勸”的技巧;  【設(shè)計意圖】:女子的案例是一個典型的不遵守規(guī)則的行為,分析她的行為可以讓學(xué)生明確維護規(guī)則的重要性。團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來,學(xué)生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! 。┢咦彀松唷 ∪绻且?guī)則有問題呢?列舉生活中規(guī)則的變化

7、嗎?  學(xué)生自由回答。  教師列舉計劃生育政策的歷史變遷。(只生一個)---(雙獨二胎)--(單獨二胎)--(全面二胎)  教師總結(jié):我們要積極改進規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的,隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷,一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化,需要加以調(diào)整和改善。我們要積極參與規(guī)則的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規(guī)則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求?!  驹O(shè)計意圖】:旨在引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會發(fā)展變化、自覺服務(wù)社會、并為新規(guī)則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求?! 。ㄆ撸﹦觿幽X  動

8、動手  同學(xué)們可以為班級建設(shè)建言獻策,共同制定符合班級全體同學(xué)禮儀的班規(guī)?!  驹O(shè)計意圖】:將知識內(nèi)化于心,外化于行。踐行于日常生活當(dāng)中

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