廣東汕尾化學(xué)-2014初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷.doc

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1、2014年廣東省汕尾市中考化學(xué)試卷 一、選擇題(本大題包括14小題,每小題2分,共28分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中.只有一個(gè)是正確的.請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1.(2分)(2014?汕尾)生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( ?。.樹(shù)根“變”根雕B.葡萄“變”美酒 C.玉石“變”印章D.玩具機(jī)器人“變”形考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別.專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.解答

2、:解:A、樹(shù)根“變”根雕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.B、葡萄“變”美酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.C、玉石“變”印章過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.D、玩具機(jī)器人“變”形過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選:B.點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. 2.(2分)(2014?汕尾)空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的是( ?。.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

3、考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).專題:空氣與水.分析:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)約占0.03%.解答:解:A、氮?dú)饧s占78%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氧氣約占21%,故選項(xiàng)正確;C、二氧化碳約占0.03%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、稀有氣體約占0.94%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B.點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. 3.(2分)(

4、2014?汕尾)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  ) A.食鹽不是鹽B.干冰不是冰C.純堿不是堿D.金剛石不是金考點(diǎn):常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;物質(zhì)的元素組成.專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類.分析:A、食鹽是氯化鈉的俗稱,由金屬鈉元素的鹽酸根組成,符合鹽類物質(zhì)的組成特點(diǎn);B、干冰為固體二氧化碳的俗稱,冰則是固體水的俗稱;C、純堿為碳酸鈉的俗稱,由金屬鈉元素的碳酸根組成,而堿是金屬元素與氫氧根組成的一類化合物;D、金剛石是碳的單質(zhì),金是一種金屬.解答:解:A、食鹽即氯化鈉,其組成特點(diǎn)符合

5、鹽類物質(zhì)的組成特點(diǎn),因此食鹽屬于鹽;故不正確;B、干冰為固體二氧化碳,冰則固體水,兩種物質(zhì)組成不同,不是同一種物質(zhì);故正確;C、純堿為碳酸鈉,是由金屬鈉元素與碳酸根組成的鹽類物質(zhì),不符合金屬與氫氧根組成堿類物質(zhì)的特點(diǎn),碳酸鈉不是堿;故正確;D、金剛石是碳的單質(zhì),金是一種金屬,因此金剛石不是金;故正確.故選:A.點(diǎn)評(píng):正確掌握物質(zhì)的俗名,根據(jù)物質(zhì)的組成完成對(duì)物質(zhì)的對(duì)比、分類,這是本題的特點(diǎn). 4.(2分)(2014?汕尾)水是人類必不可缺少的寶貴資源.下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是( ?。.B.C.D.考點(diǎn):幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖

6、標(biāo).專題:公共標(biāo)志型.分析:地球上的水資源很豐富,但是能夠被人類直接利用的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較匱乏的,節(jié)約用水人人有責(zé).解答:解:A是循環(huán)利用標(biāo)志,故A錯(cuò);B是禁止吸煙標(biāo)志,故B錯(cuò);D是循環(huán)利用標(biāo)志,C是一種節(jié)約用水的標(biāo)志,故C正確;D是易燃物標(biāo)志,故D錯(cuò).故選C.點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解節(jié)約水資源的重要意義,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷. 5.(2分)(2014?汕尾)吸煙有害健康,非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)椋ā 。.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)

7、量很小考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題.專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息.分析:非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙主要是因?yàn)闊熿F在空氣中的流動(dòng)性,考慮分子在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).解答:解:由題意可知,吸煙有害健康,非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng).故選A.點(diǎn)評(píng):了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法;掌握分子的性質(zhì):分子有一定的大小和質(zhì)量;分子間有一定的間隔;分子在不停的運(yùn)動(dòng). 6.(2分)(2014?汕尾)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ?。.未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑 B.在稀釋濃

8、硫酸時(shí)應(yīng)將水直接倒入濃硫酸中 C.給試管內(nèi)液體加熱,試管口不要對(duì)著自己或他人 D.稱量任何固體藥品時(shí),均要在天平的左右托盤上各放一張相同的紙片考點(diǎn):液體藥品的取用;稱量器-托盤天平;給試管里的液體加熱;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋.專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.分析:A、從未經(jīng)清洗的滴管中還殘留有一定

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