數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺.doc

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1、一、信息化建設(shè)的意義信息化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)重要組成部分，是一項基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性的重要工作，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。而數(shù)字化校園建設(shè)更是提升辦學(xué)實力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共用，促進(jìn)職業(yè)教育共同發(fā)展的有力舉措。為了加速學(xué)校信息化進(jìn)程，進(jìn)一步提升我校信息化教學(xué)水平，為此我校決定制定用“數(shù)字化校園”提升學(xué)校信息化教學(xué)水平項目建設(shè)計劃。數(shù)字化校園建設(shè)的需求論證職教新干線是由國家教育部、科技部共同組建的共享型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，是創(chuàng)新教育、改革學(xué)習(xí)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的重要平臺。職教新干線作為職教資源的“航母”，已于2009年在湖南省全面啟動

2、，湖南省教育廳還于2010年4月23日下發(fā)了《以職教新干線為引領(lǐng)，打造網(wǎng)上湖南職業(yè)教育》的通知。湖南省的職教新干線是由省教育廳主管、省教科院職成所承辦的湖南職業(yè)教育網(wǎng)站，是以個人空間為基礎(chǔ)，基于實名制、開放的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互動交流平臺。由省教科院職成所為全省國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、省級示范性中職學(xué)校及縣級職教中心牽頭學(xué)校統(tǒng)一注冊機(jī)構(gòu)空間（示范性中職學(xué)校同時又是示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校的只注冊一個空間），并在職教新干線網(wǎng)站首頁建立一個提供在線咨詢服務(wù)的工作空間。要求各單位組織專門力量，按照申請注冊機(jī)構(gòu)空間——制定欄目方案——開展網(wǎng)頁主體設(shè)計的順序，仿照職教新干線模式進(jìn)行建設(shè)，并明確一名負(fù)責(zé)人，

3、負(fù)責(zé)本單位空間建設(shè)工作。我校是首批重點國家級中等職業(yè)學(xué)校、省級示范性中職學(xué)校，早在2000年就著手校園網(wǎng)的建設(shè)，并于2010年進(jìn)行全面升級改造，建成千兆主干、百兆桌面的數(shù)字化校園，配備了較為完善的校園信息管理系統(tǒng)。目前，以職教新干線為引領(lǐng)，通過應(yīng)用帶動，建設(shè)覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流互動平臺已有基礎(chǔ)。為加強(qiáng)我校職業(yè)教育信息化建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職教資源共享、共用，我們將充分利用職教新干線，加速學(xué)校信息化進(jìn)程，進(jìn)一步提升我校信息化教學(xué)水平。為此特制定利用“職教新干線”提升學(xué)校信息化教學(xué)水平項目建設(shè)計劃。(一)、必要性1、數(shù)字化校園是指挖掘先進(jìn)的管理理念，以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，應(yīng)用先進(jìn)的信息化手段

4、將信息技術(shù)融于教育的各個環(huán)節(jié)，通過全校所有部門的信息編碼統(tǒng)一，使學(xué)校的所有信息能夠?qū)崟r自動的互連互通，資源得到充分的共享和利用，將學(xué)校內(nèi)部相對獨立分散的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，進(jìn)行了統(tǒng)一整合，消除了學(xué)校信息孤島問題。有效地實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，清除對數(shù)據(jù)的重復(fù)管理、數(shù)據(jù)冗余，以及數(shù)據(jù)不同步的問題。學(xué)校各個部門分別管理自己業(yè)務(wù)的相關(guān)信息，數(shù)據(jù)采集入口唯一。所有信息實現(xiàn)共享，當(dāng)某個部門需要用到其他部門信息的時候，可以直接從網(wǎng)上獲得，這樣就避免了多部門的重復(fù)勞動，節(jié)約了人力成本，保證了數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化存儲。2、“數(shù)字化校園”利用網(wǎng)絡(luò)信息資源和智力資源引入到教學(xué)中，對課程體系科學(xué)重組和改革，最終實現(xiàn)教育教學(xué)觀念，教學(xué)

5、模式和教學(xué)管理方式的改革。完成傳統(tǒng)教育模式難以實現(xiàn)的目標(biāo)，為人才培養(yǎng)的改革創(chuàng)造條件，為提高管理效率和深化教學(xué)改革提供準(zhǔn)確便捷的服務(wù)。因此建立一個合理、開放和基于標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺是很有必要的。（二）、迫切性1、數(shù)字化校園建設(shè)能有力推動教育教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方式改革，能提高學(xué)習(xí)的趣味性、靈活性和生動性，促進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和策略的更新，提高技能培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。它融合了各種教育形勢的優(yōu)勢，將優(yōu)秀的職業(yè)教育資源傳輸?shù)剿拿姘朔?，提高學(xué)習(xí)的開放程度，更有利于發(fā)展以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育。2、數(shù)字化校園建設(shè)優(yōu)化教學(xué)資源庫，有利于教師改變教學(xué)觀念、崗位進(jìn)修提高，擴(kuò)充教師教學(xué)資源量；讓教師教學(xué)活動不再局限于黑板

6、。能夠培養(yǎng)適應(yīng)教育信息化要求的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程，提升學(xué)校信息化教學(xué)水平。3、“數(shù)字化校園”充分利用職教新干線，可構(gòu)建一個交流互動的學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生營造一個動態(tài)開放、社會化的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生技能水平。4、“數(shù)字化校園”充分利用職教新干線，可以實現(xiàn)在線輔導(dǎo)、在線培訓(xùn)，企業(yè)員工可以在職校新干線這個虛擬的職校環(huán)境中得到新技術(shù)、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。有利于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。（三）、可行性1、我校先后投入100多萬元，建成了校園網(wǎng)。校園主干網(wǎng)絡(luò)1000兆、桌面10兆的以太網(wǎng)系統(tǒng)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房有服務(wù)器4臺，安裝了硬件防火墻，并安裝了正版網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，能有效

7、抵御各種網(wǎng)絡(luò)病毒的侵害。學(xué)?，F(xiàn)有信息接入點800多個，基本實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化。2、我校準(zhǔn)備新建多媒體教室20間，每間教室彩投影設(shè)備連接筆記本電腦上課，添置教學(xué)辦公電腦122臺，新建網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室一間，企業(yè)網(wǎng)搭建設(shè)備一套。3、教師隊伍普遍具備多媒體教學(xué)相關(guān)技術(shù)技能，有一支技術(shù)過硬的信息技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊。二、建設(shè)目標(biāo)（一）、總體目標(biāo)立足于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的需要，建設(shè)一個統(tǒng)一規(guī)劃的、先進(jìn)的、完善的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。以職校新干線為引領(lǐng)