小班音樂活動(dòng).doc

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1、小班音樂活動(dòng)：《咿呀咿呀呦》目標(biāo):1、在游戲情景中感受樂曲歡快、活潑的特點(diǎn)。2、嘗試辨識(shí)反復(fù)出現(xiàn)的樂句“咿呀咿呀呦”，并運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏“×××××”?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、紅絲巾，音樂。2、事先制作好的圖譜?；顒?dòng)過程:一、進(jìn)場，以舞蹈形式，激起幼兒的興趣二、初步感受樂曲1、找“咿呀咿呀呦”小朋友們，今天J老師給你們帶來了一段好聽的音樂，在這段音樂里，有一句話特別有趣，我們一起把它找出來！（隨音樂，教師輕搖身體，目光與幼兒交流）音樂聽完了，你們找到了嗎？音樂里最有趣的話是什么呢？小朋友找到了音樂里很多的話，現(xiàn)在我們?cè)僖淮我魳?，找出音樂里最最有趣的話，小耳朵，仔?xì)聽！有小朋友說，音樂里

2、最有趣的的話是咿呀咿呀呦，我們?cè)俾犚淮我魳?，聽一聽最最有趣的話是不是咿呀咿呀呦呢？小耳朵仔?xì)聽?。犚魳罚┮魳防镒钭钣腥さ脑捠遣皇沁扪竭扪竭习?？我們一起來學(xué)一學(xué)：咿呀咿呀呦。2、跟“咿呀咿呀呦”打招呼你們的聲音真好聽，唱的真好！我們一起來跟咿呀咿呀呦打個(gè)招呼吧！聽到“咿呀咿呀呦”啊，就伸出手，擺一擺，咿呀咿呀呦！這樣就表示你已經(jīng)找到它了。（隨音樂，搖動(dòng)身體，有節(jié)奏的擺手）二、掌握節(jié)奏“×××××”（咿呀咿呀呦）。1、出示圖譜，了解節(jié)奏恩，這個(gè)“咿呀咿呀呦”啊，有點(diǎn)調(diào)皮，有時(shí)候它會(huì)出來和我們打招呼，可是有時(shí)候啊，我們等了好久，它都沒有出來！它在跟我們玩捉迷藏的游戲呢！我們一起把它找

3、出來?。ǔ鍪緢D譜）咦？這是什么？誰愿意說一說你看到了什么？教師哼唱，打節(jié)拍咿呀咿呀呦找出來了嗎？在哪里？請(qǐng)一名幼兒上來指一指。原來咿呀咿呀呦變成了笑臉娃娃躲在這呢！我們一起唱一唱。我們?cè)僖黄鹇犚宦犚魳罚斑扪竭扪竭稀笔遣皇遣卦谶@里呢？（隨音樂，教師劃節(jié)拍，突出“×××××”。）2、“咿呀咿呀呦”和身體的各個(gè)部位（手、膝蓋、肩、腳）做游戲恩，“咿呀咿呀呦”可喜歡我們小朋友啦，我們一起做游戲吧！你們想讓“咿呀咿呀呦”和你身體的哪個(gè)地方做游戲呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前用肢體做動(dòng)作“×××××”，再一起學(xué)做動(dòng)作。你是怎么和咿呀咿呀呦做游戲的呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。我們跟著音樂，一起來做游戲吧?。S

4、音樂，拍手、跺腳、拍肩等）3、鞏固，利用絲巾舞蹈和身體做游戲真開心！也讓我們的小紗巾和咿呀咿呀呦跳個(gè)舞吧！怎么跳呢？聽到咿呀咿呀呦的時(shí)候，小紗巾也開心的跳起來，咿呀咿呀呦。（擺動(dòng)小紗巾）（隨音樂，跳舞）三、結(jié)束部分恩，剛剛我們一起和“咿呀咿呀呦”跳了一會(huì)舞，都出汗了，我們一起來洗個(gè)澡吧！哇，快來啊，老師這有個(gè)蓮蓬頭，我們一起來洗澡吧！把你的小紗巾變變變成小浴球。我們一起來搓一搓吧！