小班音樂活動.doc

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1、小班音樂活動《撓癢癢》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)唱歌曲，能用優(yōu)美的聲音和有趣的動作來表現(xiàn)歌曲。（2）學(xué)看圖譜，感受三拍子音樂的節(jié)奏特點(diǎn)，在樂句的最后不漏拍。（3）感受音樂情景游戲帶來的愉快情緒。能用動作大膽表現(xiàn)歌曲中的形象。重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，能用優(yōu)美的聲音和有趣的動作來表現(xiàn)歌曲。難點(diǎn)：學(xué)看圖譜，感受三拍子音樂的節(jié)奏特點(diǎn)，在樂句的最后不漏拍?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、游戲“點(diǎn)小動物”。2、“扭”的動作。物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂圖譜一張，毛毛蟲、大樹胸飾各10個。?活動過程（一）點(diǎn)小動物引出歌曲。（3分鐘）1、伴著歌曲旋律和幼兒做游戲“點(diǎn)小動物”。游戲2——3個

2、動物后教師直接用歌曲中的第一句歌詞游戲?！懊x呀，扭出來呀，扭扭扭扭扭扭扭”。后讓點(diǎn)到的幼兒用不同動作來表現(xiàn)“扭”。（二）學(xué)唱歌曲（10分鐘）1、熟悉樂曲第一樂句。利用樂曲第一樂句游戲“點(diǎn)小動物”若干遍，可以讓幼兒輕聲跟唱。2、用圖譜幫助記憶歌詞，熟悉歌曲的三拍子節(jié)奏。出示第一樂句圖譜。用手的節(jié)奏和歌曲的演唱幫助幼兒理解三拍子樂句。3、情境引出歌曲第二樂句。大樹爺爺想和毛毛蟲做一個游戲，撓癢癢。你們會撓癢癢嗎？（幼兒同伴間互相體驗撓癢癢的愉悅感受。）出示第二樂句圖譜，再次用手的動作和歌曲的演唱讓幼兒感受三拍子樂句的節(jié)奏特點(diǎn)。4、完整

3、跟唱歌曲。（1）教師范唱，幼兒欣賞。（2）幼兒跟著圖譜學(xué)唱歌曲1——2遍。??中間根據(jù)幼兒學(xué)唱情況解決難點(diǎn)：唱滿每一樂句最后音的三個節(jié)拍。（3）幼兒跟著圖譜和老師的口型演唱歌曲1遍。（三）游戲“撓癢癢”。（5分鐘）講解游戲玩法:每個小朋友從椅子下面拿出自己的胸飾，明確自己的角色意識，扮演大樹的孩子在場地中找個位置站好，并擺好造型。（要求幼兒盡量做出與別人不同的造型）。扮演毛毛蟲的孩子找一棵大樹做自己的好朋友。跟著音樂邊唱歌邊用各種能表現(xiàn)歌曲的動作進(jìn)行游戲。游戲一遍后互換角色。（四）活動的延伸。（2分鐘）外面的花兒姐姐也想和毛毛蟲做撓癢

4、癢的游戲，那我們應(yīng)該怎么唱這首歌呢？教師帶著幼兒邊創(chuàng)編歌曲邊做動作出活動室，去戶外找更多的朋友創(chuàng)編歌曲