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《憶讀書.1憶讀書(共41張PPT).ppt》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、書是人類進(jìn)步的階梯最優(yōu)秀的讀者,不一定是最優(yōu)秀的作家,最優(yōu)秀的作家必定是最優(yōu)秀的讀者.------汪國真“冰心”筆名的由來芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。冰心:比喻心的純潔。玉壺:冰在玉壺之中,進(jìn)一步比喻人的清廉正直。冰心(1900~1999):現(xiàn)、當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩,福建長樂縣人。其主要作品有:詩集《繁星》、《春水》,散文集《寄小讀者》、《同情》,小說集《南歸》、《往事》、《去國》、《可紀(jì)念的朋友們》,兒童文學(xué)作品集《小橘燈》及《冰心詩集》、《冰心游記》等。她的文章多
2、以童心、母愛、自然為主題,文字清新明媚、玲瓏剔透。認(rèn)識冰心冰心是“五四”時期走上文壇的。她的小說,散文,詩歌以“滿蘊(yùn)著溫柔”的筆墨,清新雋麗的文字,表現(xiàn)了“愛的哲學(xué)”。她愛母親,愛孩子,愛光明,愛自然。愛與美,構(gòu)成了冰心作品的鮮明特色和藝術(shù)魅力。冰心,1900-1999,原名謝婉瑩,現(xiàn)代詩人、小說家、散文家。冰心思想的影響者:泰戈?duì)枺ㄓ《龋?、紀(jì)伯倫(黎巴嫩)“泰戈?duì)?!美麗莊重的泰戈?duì)枺‘?dāng)我越過‘無限之生’的一條界線——生——的時候,你也已經(jīng)越過了這條界線,為人類放了無限的光明了……只是我竟不知道世界上有你……”“愛在愛中滿足了?!薄o(jì)伯倫
3、“愛的哲學(xué)”冰心文章的主題:童心、母愛、自然著有散文《南歸》小說《分》、《冬兒姑娘》等作品有散文集《歸來以后》、《再寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小讀者》等還出版有小說集《超人》、《去國》、《冬兒姑娘》小說散文集《往事》《南歸》,散文集《關(guān)于女人》,以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著譯選集》等。背景資料本文是一篇敘事性記敘文,寫于1989年9月8日。當(dāng)時,作者已是90歲的老人。作者回憶了幼時、少時的讀書經(jīng)歷,并向青少年朋友們傳授多年來積累的寶貴的讀書經(jīng)驗(yàn)。寫作目的提示——留意篇末所署的時
4、日1989年9月8日清晨國際掃盲日,中國教師節(jié)前夕.告訴人們識字讀書有諸多好處;提醒人們要多讀書、讀好書。關(guān)于題目:憶讀書“憶”是行文的線索。作者用順序的方法,依次記敘了自己快樂的讀書生活。哪幾段是作者“憶”的部分?答:第2——13段憶文中哪句話你印象最深刻,為什么?冰心在文章當(dāng)中回憶了八十多年的讀書生活,文章按什么順序來展開的?(請找出表明順序的詞語)在這篇文章里冰心想告訴我們什么?(能否找出書中的原句)走近文本讀一讀找一找作者是按時間順序來憶讀書的;表時間的詞語有:“七歲時”、“同時”(幼時)、“到我十一歲時”、‘在我十二三歲時’(
5、少時)。冰心想告訴我們:質(zhì)疑“讀書好”?(多讀書)你能從文中找出冰心讀了哪些書嗎?(喜歡讀哪些書,不喜歡讀哪些書)(讀好書)冰心認(rèn)為怎樣的書才算是好書呢?(你能從文中找出來嗎)(讀書好)你能從文中找出冰心認(rèn)為讀書好的句子嗎?熟讀精思找一找議一議思考題1讀書有什么好處呢?2冰心讀過哪些書?3作者認(rèn)為什么樣的書才是好書?答案答案答案分小組討論勾畫要點(diǎn)讀書有助于寫作(老師曾在我的作文本上批“柳州風(fēng)骨,長吉清才)讀書有助于擴(kuò)大知識面(這又使我知道了許多外國的人情世故)讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)(從讀書中我還得到了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理,這都
6、是從‘修身’課本中所得不到的)讀書的好處讀書可激起人的各種感情,讓人獲得多種美的享受讀書好陶冶性情增長知識有助寫作提高人的品德修養(yǎng)返回冰心讀過的書《三國演義》(羅貫中)《水滸傳》(施耐庵)《紅樓夢》(曹雪芹)《西游記》(吳承恩)《滿江紅》(岳飛)《聲聲慢》(李清照)《茶花女遺事》(小仲馬)《聊齋志異》(蒲松齡)《封神榜》《蕩寇志》《精忠說岳》多讀書返回從哪些語句可以看出作者愛書?“……我只好帶著對于故事下文的無限懸念,在母親的催促下,含淚上床?!盵第3節(jié)][析](表情+動作)表現(xiàn)了對故事戀戀不舍卻又無可奈何的心情?!罢劦健度龂萘x》,我第一
7、次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,把書丟下了。第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到‘分久必合’的結(jié)局?!盵第5節(jié)][析]“我”是性情中人,突出“我”讀書的投入。從哪些語句可以看出作者愛書?“……那時只要我手里有幾角錢,就請人去買林譯小說來看,這又使我知道了許多外國的人情世故。”[第9節(jié)][析]表現(xiàn)出作者對于讀書的極大熱情。“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理,這都是從《修身》課本中所得不到的?!盵第11節(jié)][析]點(diǎn)明讀書的好處?!x好書能感染人、陶冶
8、人,有助于提高人的品德修養(yǎng),有助于擴(kuò)大知識面,有助于寫作的書,必須人物個性鮮明、故事情節(jié)感人。古代小說則要精彩而不煩瑣,引人入勝而非索然無味;現(xiàn)代文藝作品則不是“朦朦朧朧的,堆砌