我要謝謝你(教案).doc

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1、14.我要謝謝你教學目標：讓學生養(yǎng)成幫助他人的習慣，快樂自己，增進友誼。教學工具：ppt卡片小禮物教學過程：第一步：自我介紹與引出課題教：上課。學：老師好！教：大家好，請坐。第一次與同學們見面，我姓林，大家可以叫我林老師。很高興見到大家（向同學們揮手）。學：林老師好！教：希望我們今天能合作愉快！在上課之前，我們先來聽一首歌《親愛的，謝謝你》。并回答兩個問題；第一，小女孩都跟那些人和事說了謝謝。第二，為什么要說謝謝你。明白了嗎？學：明白了。老師放音樂，并鼓勵同學們一起唱教：歌聽完了，我們現(xiàn)在來回答問題。第一，小女孩都跟那些人

2、和事說了謝謝呢？請舉手回答（老是做舉手的動作）。學1：媽媽，爸爸，太陽……學2：……學3：……教：第二個問題，為什么要說謝謝呢？大家可以根據(jù)自己的想法回答。學1：因為媽媽爸爸，幸苦的把我們養(yǎng)大……學2：……學3：……教：媽媽，爸爸，太陽，云等幫助了我們這么多。我們是不是也應該向他們表達感激之情呢。正如歌里面所唱的……學：我要謝謝你！第二步：心里聚焦與幫助別人經(jīng)歷分享教：很好，現(xiàn)在把書翻到47頁。今天我們一起來學習第14課我要謝謝你。大家首先看都一部分，心里聚焦。這兒一共有幾張圖片？學：三張教：嗯，現(xiàn)在我給同學們兩分鐘的時間

3、。讀一讀，然后想一想。為什么圖片中的人要說謝謝你？現(xiàn)在開始讀吧。學生讀書老師在教室里巡視教：時間到了，為什么圖片中的人要說謝謝你？學：得到了幫助……教：嗯，非常棒！說的是同學與同學，老師與同學等人與人之間的互相幫助。在得到幫助之后我們應該說……學：謝謝你！教：其實在生活中互相幫助的市常常發(fā)生，比如說……（老師放ppt）?，F(xiàn)在誰來分享一下。他幫助別人的經(jīng)歷。有小禮物哦！學1：……教：真是愛幫助別人的小幫手，真棒！這個獎勵給你?，F(xiàn)在同學們，我們大家一起向這位同學說聲謝謝你！好不好？學：好?。ㄈ缓笕嗤瑢W一起向學1說謝謝你）教：

4、接下來，還有誰來分享一下你幫助別人的經(jīng)歷？學2：……學3：……學4：……教：一般我們在幫助別人之后，別人都會對我們說“謝謝你！”正如我們剛才那樣那么，在得到別人的感激之后，你又是什么感受呢？剛才得到獎勵的同學，有誰愿意再來分享一下你的心情？學1：……學2：……學3：……教：很好，現(xiàn)在就把你們剛才所想的寫在書上的體驗卡上吧！第三步：互相幫助的名言，成語大挑戰(zhàn)。教：不知道從剛才的回答中，同學們有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題！我們都是幫助了別人，自己也很快樂，享受在其中。也就是幫助別人，快樂自己。接下來我們一起來猜猜看關于幫助別人的名言，成

5、語和故事。老師放ppt教：大家一起來看看，老師還總結了一些，大家一起來讀讀看。學：……(讀ppt)第四步：做感恩卡片老師發(fā)放ppt教：平時呢，我們一般都是口頭感謝或微笑感謝。今天呢，我們要一起做感恩卡！表達我們深深的謝意。喜歡嗎！學：喜歡。教：首先，可以在卡片上畫上好看的圖片，然后寫上“感恩卡”三個大字。（老師根據(jù)ppt呈現(xiàn)流程）然后，寫下你想感謝的人的名字，可以是…..再然后，寫出感謝的原因，就是為什么要感謝他。最后，寫上你的祝福吧！現(xiàn)在同學們開始做吧?。ǚ鸥琛队H愛的，謝謝你》）第五步：總結本課，與下課。