我要謝謝你 教案.doc

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1、（屬《生活·生命與安全》“呵護(hù)心靈”內(nèi)容板塊）我要謝謝你設(shè)計(jì)意圖：生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的畫面：小孩在前面跑，爺爺奶奶拿著書包在后面跟著；孩子津津有味地吃著麥當(dāng)勞、肯德基，爸爸媽媽坐在一旁等……這樣一些看似平常卻又發(fā)人深省的畫面，無不引起我們的反思。過去大多數(shù)家庭孩子多，生活條件差，孩子從小就能感受到父母的艱辛和深沉的愛。而現(xiàn)在，生活水平提高了，加之每個(gè)家庭就這么一個(gè)寶貝，長輩對孩子的溺愛，讓孩子只懂得獲取，不知道回報(bào)，形成了心中無他人，以自我為中心的性格。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)表達(dá)感謝的重

2、要，學(xué)習(xí)表達(dá)感謝的方式，促進(jìn)學(xué)生與同伴交往。獨(dú)生子女一代，習(xí)慣于接受他人的幫助，而缺乏表達(dá)感謝的意識和習(xí)慣。與同伴交往時(shí)，如果習(xí)慣于將他人的幫助視為理所當(dāng)然，就容易造成交友困難。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感謝他人所帶來的內(nèi)心溫暖，認(rèn)識到表達(dá)感謝能加深友誼。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)地表達(dá)自己的感謝，促進(jìn)學(xué)生與同伴的交往，體會(huì)到表達(dá)感謝能使自己和對方都更加快樂?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)到表達(dá)感謝能使自己和對方都更加快樂。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)地表達(dá)自己的感謝，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)感謝、習(xí)慣表達(dá)感謝的

3、意識和能力。授課年級及課時(shí)：三年級，一課時(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、視頻、每個(gè)孩子課前準(zhǔn)備一張感謝卡。活動(dòng)過程：一、播放歌曲，激趣導(dǎo)入1、師：孩子們喜歡聽音樂嗎？今天老師給你們帶來一首好聽的歌，讓我們一起來欣賞吧！會(huì)唱的孩子一起來，唱起來?。c(diǎn)擊課件：歌曲欣賞《感謝你》）。2、師：歌聲雖然結(jié)束了，但是卻有一個(gè)詞語一直在我的腦海里回蕩。（謝謝）3、師：是啊，“謝謝”是一個(gè)多么溫馨的話語。說一聲謝謝，表達(dá)了一份心意，表達(dá)了一份感激；更表達(dá)了一種尊重。二、圖片展示，開拓思維1、師：在大雪紛飛的大街上，一

4、個(gè)雙腳凍得通紅的小男孩，孤單的巴在鞋店的櫥窗上，他看見同齡的孩子在爸爸媽媽的陪伴下高興地試著暖和的新鞋，可是……2、配樂出示圖片。3、師：孩子們，你們看懂了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）三、啟發(fā)回憶，激發(fā)感謝師：小男孩終于穿上了暖和的新鞋，因?yàn)樗玫搅艘晃话⒁痰膸椭?。孩子們，在你們的成長過程中，有得到過別人的幫助嗎？你愿意和大家分享嗎？生1：在一次考試過程中，我的筆沒墨水了，是張浙借了筆給我。師：當(dāng)時(shí)你的筆沒墨水了，心情怎么樣？（著急）后來張哲幫助了你，心情又是怎樣的？（感動(dòng)、高興）你能演演嗎？（學(xué)生表

5、演故事）師：這個(gè)時(shí)候，你最想對他說什么？（謝謝）可是當(dāng)時(shí)在考試，現(xiàn)在，請你給他一個(gè)擁抱好嗎？表達(dá)你對張哲的感激之情。生2：有一次上體育課，我的衣服忘了拿，是XX幫我拿回來的，我非常感謝他。師：那你當(dāng)時(shí)對他說謝謝了嗎？（忘了記不清了）那請你現(xiàn)在大聲的向他表達(dá)你的感謝好嗎？生3：有一次我不會(huì)做數(shù)學(xué)題，是卿老師耐心的給我講解，她教會(huì)了我們許多有用的知識，我要謝謝卿老師。生4：我想謝謝我爸爸，感謝爸爸對我無微不至的愛……師：是啊，感謝他人，感謝的是一份愛與關(guān)懷，呵護(hù)的是一份真誠的友情。其實(shí)，在我們的生活

6、中有許多值得我們感謝的故事。四、故事表演，體會(huì)感謝的意義（學(xué)生表演故事）[故事梗概：一個(gè)小女孩的鑰匙掉了，她急得到處找，她的好朋友陪著她一起找，給她安慰和鼓勵(lì)，這個(gè)時(shí)候，另外一個(gè)小男孩歸還鑰匙的故事。]師：在故事中，你覺得應(yīng)該感謝誰？（小男孩）師：還應(yīng)該感謝誰？為什么？（她的朋友）（因?yàn)樗膸椭参亢凸膭?lì)）師：不止安慰，還有什么值得我們感謝？（一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)動(dòng)作，一杯清茶）師：閆若熙的安慰讓賴?yán)蠋熛氲搅宋倚r(shí)候的故事。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了跑步比賽，比賽馬上就要開始了，我

7、非常的緊張。孩子們，來安慰一下我？生1：你別緊張，放松心情。生2：老師，沒事的，加油?。煟罕荣愰_始了，孩子們快點(diǎn)給我加油??！師：我當(dāng)年的同學(xué)就像你們剛才一樣給我？（加油、鼓勵(lì)、安慰）我才獲得了冠軍。是啊，感謝不僅僅是感謝對自己有實(shí)質(zhì)性幫助的人，對那些默默支持你，給你安慰、鼓勵(lì)、信心的朋友，我們更應(yīng)該說聲：我要謝謝你！五、感情升華師：這是賴?yán)蠋熜r(shí)候的故事。孩子們，還記得你小的時(shí)候嗎？是誰帶你玩耍，幫你擦掉臉上的污漬？是你的爸爸、媽媽、婆婆又或是爺爺呢？他們含辛茹苦地養(yǎng)育你們到現(xiàn)在，那雙布滿皺紋

8、的手你有好好的打量過嗎？你有說過一句謝謝嗎？值得我們感謝的不止是父母。當(dāng)?shù)卣鸪蔀橐环N災(zāi)難的時(shí)候，是他們站在人民的前面。有這樣一群可愛的人兒，他們雖然人微言輕，可是卻盡著自己最大的力量在幫助我們，指引著方向，減輕我們的痛苦，美化我們的城市，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，我們有說過謝謝嗎？孩子們，當(dāng)我們委屈、無助，忍不住想要哭泣的時(shí)候，總有那么一雙堅(jiān)定的手給過我們力量，它仿佛在說：沒事的，孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！面對這份肩膀上的溫暖，我們說過謝謝嗎？這就有一群懂得感恩，懂事的孩子。（播放視頻：災(zāi)區(qū)孩子齊聲道謝送別。