教師要有一顆寬容之心.doc

教師要有一顆寬容之心.doc

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1、教師要有一顆寬容之心?今年,我剛接手這個(gè)六(1)班時(shí),總覺(jué)得要嚴(yán)格要求學(xué)生,這樣才能對(duì)得起學(xué)生。在日常行為方面,我特別要求上課不能遲到,要在預(yù)備鈴響之前進(jìn)入教室。違規(guī)一次者要罰掃教室兩天。多次違規(guī)者將重罰。沒(méi)有任何理由可講的,并且我會(huì)在課堂上嚴(yán)厲批評(píng)他這種行為。?這個(gè)規(guī)定,大多數(shù)學(xué)生都能遵守。但是也有遲到的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)于這些,我是不會(huì)手軟,我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)全班進(jìn)行教育呢!現(xiàn)在班里的學(xué)生看上去都很怕我,都說(shuō)不敢遲到。每天班里的氣氛都是很緊張。對(duì)于這種局面,我也開(kāi)始沾沾自喜了,認(rèn)為自己做的很好了。有一天,我讀到《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)

2、行》里講到“教師要寬容每一位學(xué)生”。??我心里很震撼,捫心自問(wèn):在這十六年的教學(xué)生涯里,你做到了嗎?你的學(xué)生是幸福的嗎?你是幸福的嗎??我這樣做對(duì)于學(xué)生是不是太過(guò)嚴(yán)厲了?我上學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有遲到過(guò)嗎?圣人都有過(guò)錯(cuò),何況是這些十幾歲的小孩呢!何況也不是曠課這種嚴(yán)重的違紀(jì)行為!何況又不是經(jīng)常性的遲到!看來(lái)我真的要好好反思一下自己,不能抓住他們的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就大作文章,在嚴(yán)厲的同時(shí)也需要些許的寬容呀!或許這種寬容更是他們所需要的呀!????“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)呢?”誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢?更何況是一些十一二歲的孩子呢!在這個(gè)天真爛漫的年紀(jì),要容許他

3、們犯錯(cuò)誤,并讓他們自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,自己改正錯(cuò)誤,這將有助于他們的成長(zhǎng)。作為教師,不能抓住學(xué)生的一點(diǎn)小錯(cuò)誤(比如上課遲到)不放,反復(fù)提及。每個(gè)人都有自己的面子,這樣做將嚴(yán)重?fù)p傷他們的自尊心,在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。甚至?xí)a(chǎn)生一種叛逆心理,跟教師對(duì)著干了。相反,當(dāng)你用一顆寬容的心去對(duì)待這些犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí),他們內(nèi)心會(huì)感受到你對(duì)他們的期待,并把這種期待轉(zhuǎn)化為自己改正錯(cuò)誤的動(dòng)力,朝著你希望的方向發(fā)展的。要寬容學(xué)生,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!?一天下午第一節(jié)課,我踏著鈴聲來(lái)到教室,卻發(fā)現(xiàn)林春清同學(xué)的座位是空的。我立刻問(wèn)她的同桌紹興,紹興說(shuō)她還沒(méi)有來(lái)。林春清是個(gè)

4、女生,遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),在課堂上積極回答老師的提問(wèn)。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),并畫(huà)得一手好畫(huà),班里的黑板報(bào)都是她負(fù)責(zé)的。最重要的是她從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。今天是怎么了呢?如果有事的話(huà),應(yīng)該打個(gè)電話(huà)呀!我的心里很疑惑,還是等下課后再打個(gè)電話(huà)給她家長(zhǎng)吧!上課到十分鐘時(shí),我在黑板上解題時(shí),突然聽(tīng)到從校門(mén)那里傳來(lái)聲聲喊叫:老師!老師!我疑惑了。這聲音怎么熟悉呢?接著又聽(tīng)到聲聲喊叫:方強(qiáng)!方強(qiáng)!?我轉(zhuǎn)過(guò)頭,方強(qiáng)站起來(lái):“老師,春清叫呢!”這下全班都轟動(dòng)了,每個(gè)人都從座位上站起來(lái),伸長(zhǎng)脖子,往窗外看去?!叭甲?。”我讓學(xué)生都坐下來(lái),走出教室。林春清站

5、在圍墻外,伸著脖子,踮著腳跟,張嘴大喊。她還算聰明,知道方強(qiáng)坐在窗戶(hù)邊,所以就喊方強(qiáng)了。我們的校門(mén)在上課后就準(zhǔn)時(shí)關(guān)上了,因此春清遲到后沒(méi)能進(jìn)來(lái)。我馬上把校門(mén)鑰匙交給方強(qiáng),叫他去開(kāi)門(mén),讓春清進(jìn)來(lái)?!皥?bào)告”春清站在門(mén)口,小臉紅紅的,喘著氣,很累的樣子。我本來(lái)想馬上對(duì)她進(jìn)行教育的,可是看到她這副模樣,我想還是等下問(wèn)清原因再說(shuō)吧。在全班同學(xué)面前訓(xùn)她的話(huà),會(huì)傷了她的自尊心。我就叫她先回座位坐好。我繼續(xù)上課。?下課后,我?guī)睫k公室去。我厲聲說(shuō):“春清,你今天怎么遲到啦?”她還沒(méi)有說(shuō)話(huà),眼淚就嘩嘩地往下流:“老師,我今天睡過(guò)頭?!比缓蟮椭^。她已

6、經(jīng)知道錯(cuò)了,再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有睡過(guò)頭的時(shí)候呢?我溫和地對(duì)她說(shuō):“這一次老師相信你,原諒你。以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤了”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,還在哭。我只好安慰她:“把眼淚擦干,要不同學(xué)要笑你了。等下還要上課呢?!彼贮c(diǎn)點(diǎn)頭,擦擦眼淚,走回教室。春清在日記中寫(xiě):老師,我以為你會(huì)在全班人面前狠狠地批評(píng)我一頓。可是你沒(méi)有。謝謝你!我心里好感動(dòng)!下次我再也不會(huì)遲到了。對(duì)于遲到的學(xué)生,為人師者懷有一顆寬容的心,更能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。學(xué)生幸福了,那么我就是幸福的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

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