中考古詩文復(fù)習(xí)——杜甫古詩賞析.ppt

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1、中考古詩詞復(fù)習(xí)杜甫古詩賞析保定市第十九中學(xué)許國紅古 詩 詞 考 點(diǎn) 聚 焦積累:作家作品、字詞文句誦讀:讀準(zhǔn)字音、讀好節(jié)奏品賞:品味語言、鑒賞技巧感悟:體會(huì)感情、領(lǐng)悟啟示拓展:拓展遷移、比較評(píng)價(jià)基礎(chǔ)性考點(diǎn)提高性考點(diǎn)我知道基 礎(chǔ) 考 點(diǎn) 集 結(jié)我能行1、作家作品杜甫,字,自號(hào),時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被后世尊稱為“”。2、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字音。①?zèng)Q眥()②搔更短()③渾欲()④不勝簪()子美少陵也老,唐朝詩圣zìsāohúnzān基 礎(chǔ) 考 點(diǎn) 集 結(jié)我能行3、解準(zhǔn)下面加點(diǎn)詞語①鐘神秀()②凌絕頂()③割昏曉()④決眥

2、()⑤草木深()⑥搔更短()聚集登上剖分,劃分眼眶茂盛,茂密抓,撓基 礎(chǔ) 考 點(diǎn) 集 結(jié)我能行4、讀準(zhǔn)節(jié)奏①會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。②國破山河在,城春草木深。∕∕∕∕1、品賞遣詞造句,錘煉字詞。品賞2、品賞修辭方法。(比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、比興、雙關(guān)、用典等。例:“采菊東籬下,悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙,換成“望”字就沒有這種效果,請(qǐng)你說說為什么?例:“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?!边\(yùn)用了怎樣的修辭手法,試具體分析。項(xiàng)目篇目《望岳》《春望》。品賞語句賞析造化鐘神秀,陰陽割昏曉感時(shí)花濺淚,恨別鳥

3、驚心以物擬人,將花鳥人格化。由于戰(zhàn)亂,仿佛花鳥也因感嘆時(shí)事而流淚驚心。表達(dá)詩人憂國傷時(shí)思家之情。我最棒形象寫出泰山的高聳陡峭的特點(diǎn),“割”字像一把利劍把世界分成陰陽兩部分,用字極富神韻。3、品賞表達(dá)技巧。品賞如直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物寓理、借事抒情等。1、品賞遣詞造句,錘煉字詞。2、品賞修辭方法。(比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、比興、雙關(guān)、用典等。語句篇章項(xiàng)目篇目《望岳》《春望》。品賞語句賞析造化鐘神秀,陰陽割昏曉感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心以物擬人,將花鳥人格化。由于戰(zhàn)亂,仿佛花鳥也因感嘆時(shí)事而流淚驚心。表達(dá)

4、詩人憂國傷時(shí)思家之情。我最棒形象寫出泰山的高聳陡峭的特點(diǎn),“割”字像一把利劍把世界分成陰陽兩部分,用字極富神韻。表達(dá)技巧借景抒情情景交融感悟作者思想感情1、關(guān)注寫作背景2、關(guān)注景物描寫項(xiàng)目篇目《望岳》《春望》。品賞語句賞析造化鐘神秀,陰陽割昏曉感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心以物擬人,將花鳥人格化。由于戰(zhàn)亂,仿佛花鳥也因感嘆時(shí)事而流淚驚心。表達(dá)詩人憂國傷時(shí)思家之情。我最棒形象寫出泰山的高聳陡峭的特點(diǎn),“割”字像一把利劍把世界分成陰陽兩部分,用字極富神韻。表達(dá)技巧借景抒情情景交融思想感情不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的

5、雄心和氣概。感時(shí)憂國,思家念親。比較整合學(xué)習(xí)收獲整合歸納,簡化中考復(fù)習(xí)篇目體裁表達(dá)技巧品賞感悟?qū)懢熬滟p析典故作用抒情句(主旨句)思想感情《浣溪沙》《水調(diào)歌頭》《江城子》《記承天寺夜游》歸納整合,完成下表祝你成功!

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