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1、用激情締造成功——高一十班主題班會(huì)1人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候.沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事業(yè)上的岔口,個(gè)人生活上的岔口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生.-----題記我們年輕，我們有青春的激昂；我們向往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。那么，一路風(fēng)雨走過來，應(yīng)該有所選擇，有所放棄。放棄什么？選擇什么呢？問問自己。高中三年你的目標(biāo)是什么？三年后的今天你將在哪里？你準(zhǔn)備怎么度過？你的心理和身體都準(zhǔn)備好了嗎？高中三年
2、如何走進(jìn)一流大學(xué)1011分秒必爭(zhēng)12非常精神1314對(duì)學(xué)生的要求：不做懶漢、不留遺憾、不忘責(zé)任、對(duì)高考，把握珍惜；對(duì)未來，充滿期待；對(duì)學(xué)習(xí)，永不言?。粚?duì)班級(jí)，充滿熱愛；對(duì)批評(píng)，充滿感懷；對(duì)同學(xué)，充滿友愛；對(duì)老師，充滿崇拜；對(duì)三閑，堅(jiān)決拜拜。高考沒有彩排，人生不能重來。15課堂：要求學(xué)生課課清，預(yù)習(xí)到位、聽課到位、回答到位、記錄到位。我聽到了，就忘記了，我看到了，就記住了。我做過的才真正明白。我做過了，就理解了，我總結(jié)了，就會(huì)用了。想到就一定說到，說到就一定做到，做到就一定見到（成績(jī)）。周測(cè)，月考，期評(píng)比作到位、聽到
3、位、修改到位、考后全會(huì)。16細(xì)節(jié)：1、早操早飯，手不釋卷。2、家長(zhǎng)送衣服可以,送吃的堅(jiān)決不行。3、課間十分鐘充分利用，自查上節(jié)任務(wù)完成情況。5、作業(yè)要求：日事日畢，日清日高，任務(wù)未完，死打爛纏。5、衡中學(xué)生日計(jì)劃。對(duì)自己可支配的時(shí)間，每一分鐘你是怎樣分配的？完成的情況如何？有什么改進(jìn)意見？總之，保證自己抓住點(diǎn)滴時(shí)間，永遠(yuǎn)只做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。手中不能無書、等待不能不學(xué)。閉上眼睛就睡、睜開眼睛就學(xué)。17滿含激情，沖刺夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。18“是指一種強(qiáng)烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)”?！笆侵溉藘?nèi)在的強(qiáng)烈激動(dòng)的情感外化為一種昂揚(yáng)的精
4、神狀態(tài),是人們追求成功的強(qiáng)烈愿望,是獲得成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力！”什么是激情？191.激情教育是我們一中的品牌2.激情是一中學(xué)生的品質(zhì)為什么要有激情？20激情來自于你的喜歡，而喜歡可以是短暫的和一定階段的，當(dāng)然也可以是長(zhǎng)久的！激情更來自于夢(mèng)想，因?yàn)槟鞘莵碜杂谀愕膬?nèi)心的，是你執(zhí)著追求的人生目標(biāo)，更是你一切行動(dòng)的源動(dòng)力！激情來自于哪里？21竹子扎根22234年僅長(zhǎng)3厘米，5年后每天長(zhǎng)30厘米，6周后就可以長(zhǎng)到15米，前面的四年深深扎根，根系達(dá)數(shù)百平米。24不讀書、不吃苦，你要青春干嘛？25激情學(xué)習(xí)狀態(tài)月一、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)形成積
5、極緊張的狀態(tài)、樹立自強(qiáng)不息的精神，實(shí)現(xiàn)激情高效的學(xué)習(xí)。二、落實(shí)兩個(gè)提升（一）行動(dòng)提升——向“十慢”開戰(zhàn)，做風(fēng)行少年。（二）意識(shí)提升——爭(zhēng)分奪秒，做與時(shí)間賽跑的人。261、十慢表現(xiàn)在：起床行動(dòng)慢、午晚休入睡慢、升旗集合慢、跑操后撤離慢、用餐速度慢、早讀無精打采動(dòng)嘴慢、上課進(jìn)入狀態(tài)動(dòng)作慢、課堂動(dòng)腦動(dòng)手反應(yīng)慢、自習(xí)心不在焉做題慢、校園若無其視行走慢。2、告別十慢，雷厲風(fēng)行，做風(fēng)行少年。讓雷厲風(fēng)行成為每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、意志品質(zhì)，人人做行動(dòng)迅速、朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的風(fēng)行少年，變十慢為十快：（一）行動(dòng)提升——向“十
6、慢”開戰(zhàn)，做風(fēng)行少年。27（1）起床及標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)快：鈴聲一響，馬上起床，有序、標(biāo)準(zhǔn)、快速整理內(nèi)務(wù)，出宿舍快。（2）午晚休入睡快：快回宿舍、快速洗漱，盡早上床、盡早躺好，保持安靜、快速入睡。（3）升旗、出操集結(jié)快：下課后馬上出教室，體委先到、找準(zhǔn)位置，其他同學(xué)跑步到操場(chǎng)、迅速站好，保持安靜、聽候指揮。（4）跑操后撤離快：跑步離開操場(chǎng)，按規(guī)定路線、有序快速回到教室。28（5）用餐紀(jì)律好、速度快：不聚伙、不聊天、不逗留，快速排隊(duì)打飯、吃完飯快速放回餐具、快速離開餐廳。（6）早讀進(jìn)入狀態(tài)快：快速拿起書本資料、快速打開，快
7、速標(biāo)準(zhǔn)站好，快速高聲朗讀。（7）上課進(jìn)入狀態(tài)快：課前充分準(zhǔn)備（把上課將用的書、本、文具等準(zhǔn)備齊全），提前坐到座位，自覺學(xué)習(xí)或預(yù)習(xí)，上課鈴聲一響、馬上聚精會(huì)神聽講。（8）課堂反應(yīng)快：把握課堂學(xué)習(xí)六個(gè)環(huán)節(jié)，手腦并用、圈點(diǎn)勾畫、聽說讀寫、討論展示，思維敏捷、緊張高效。29（9）自習(xí)節(jié)奏快：入室即靜、入座即學(xué)；早做準(zhǔn)備、快寫快做、多寫多練、緊張高效。（10）校園行走快：突出快節(jié)奏、跑步行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，體現(xiàn)緊張度、緊張有序，做風(fēng)行少年。（二）意識(shí)提升——爭(zhēng)分奪秒，做與時(shí)間賽跑的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本任務(wù)，時(shí)間是學(xué)習(xí)的根本保證。
8、不學(xué)習(xí)是最大的違紀(jì)，沒有時(shí)間意識(shí)就沒有優(yōu)異的成績(jī)。因此，激情學(xué)習(xí)的狀態(tài)要根植每個(gè)學(xué)生強(qiáng)烈的時(shí)間意識(shí)。30（1）珍惜時(shí)間的意識(shí)：時(shí)不我待、志在必得；在極其有限的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自己的人生志向、求學(xué)目標(biāo)，就必須珍惜每一分鐘。（2）搶抓時(shí)間的意識(shí)。分秒必爭(zhēng)，延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)的時(shí)間；誰主動(dòng)贏得了時(shí)間、誰就能贏得成功。（3）充分利用時(shí)間的意識(shí)。效率決定效果，哪個(gè)同學(xué)具有高效狀
