加熱高錳酸鉀制取氧氣.doc

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1、《加熱高錳酸鉀制取氧氣》微課教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師姓名彭德志學(xué)科化學(xué)教齡12微課名稱加熱高錳酸鉀制取氧氣視頻長(zhǎng)度錄制時(shí)間2014年12月知識(shí)點(diǎn)來(lái)源學(xué)科：化學(xué)年級(jí)：九年級(jí)教材版本：人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1P45--P46知識(shí)點(diǎn)描述介紹加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意事項(xiàng)預(yù)備知識(shí)聽(tīng)本微課之前需了解的知識(shí)：1、制取氧氣的原理；2、認(rèn)識(shí)常用的實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作。教學(xué)類型講授型啟發(fā)型問(wèn)答型適用對(duì)象九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)思路本知識(shí)點(diǎn)是氣體制備的起始課，是學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的綜合應(yīng)用，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，且這部分內(nèi)容也是關(guān)于氧氣部分的一個(gè)

2、小結(jié)性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)課題2和課題3的學(xué)習(xí)，對(duì)氧氣產(chǎn)生了濃厚的探究欲望。鑒于想讓學(xué)生在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣之前，對(duì)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)有全面的了解，我設(shè)計(jì)了這個(gè)微課。其思路是這樣的：讓學(xué)生體會(huì)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器的連接、藥品的取用、加熱、收集等基本實(shí)驗(yàn)操作，從而讓學(xué)生體會(huì)到實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性。教學(xué)過(guò)程內(nèi)容時(shí)間間一、片頭（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┠?，本?jié)微課重點(diǎn)講解加熱高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的步驟及注意事項(xiàng)，從而了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的基本思路；通過(guò)連接儀器等基本操作，體會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

3、的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性。20秒二、正文講解（實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)步驟、拓展深化、課堂演練）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：同學(xué)，你還記得高錳酸鉀制取氧氣的原理么？對(duì)，就是：加熱高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣師：現(xiàn)在我們就一起來(lái)了解“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)。20秒二、了解實(shí)驗(yàn)用品師：首先我們先了解一下該實(shí)驗(yàn)用到哪些用品。酒精燈、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、藥匙、大試管、帶有導(dǎo)氣管的單孔橡皮塞、水槽、集氣瓶、玻璃片、棉花、火柴、裝有高錳酸鉀的試劑瓶三、講訴實(shí)驗(yàn)步驟師：好了，同學(xué)，接著我們來(lái)學(xué)習(xí)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟。1、第一步：檢查裝置的氣密性。

4、將帶有導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口，把導(dǎo)管的一端浸入盛有水的水槽中，用手緊握試管，觀察水中導(dǎo)管口有無(wú)氣泡冒出。若有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。若沒(méi)有氣泡冒出，則仔細(xì)查找原因，直至不漏氣方能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、第二步：裝藥品。用紙槽向試管中裝入少量高錳酸鉀藥品，試管口要塞一團(tuán)棉花，把帶有導(dǎo)管的塞子塞緊管口。注意：試管口塞一團(tuán)棉花的目的是為了防止高錳酸鉀粉末被氣流吹入導(dǎo)管而造成堵塞。3、第三步：把試管固定在鐵架臺(tái)上。按照“先下后上，先左后右”的裝配原則組裝儀器；鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，試管口應(yīng)略向下傾斜。注意：試管口要略向下傾斜是為了防止管口的

5、冷凝水倒流回試管底部，使試管炸裂。4、第四步：將集氣瓶裝滿水后，用玻璃片平推蓋住瓶口，防止瓶?jī)?nèi)有氣泡。然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)，然后把玻璃片在水下移開(kāi)。5、第五步：點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱。加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱。注意：先要對(duì)試管均勻加熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱的目的是為了防止試管受熱不均勻，導(dǎo)致試管炸裂。6、第六步：排水法收集氣體。當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)開(kāi)始收集氣體，瓶子里的水排完，瓶口有較大氣泡產(chǎn)生時(shí)，集滿氧氣。在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將瓶子移出水槽，正放在桌子上

6、。注意：為方便排盡集氣瓶?jī)?nèi)的水，導(dǎo)管伸到瓶口處即可；因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，正放在桌子上可以防止氧氣的逸散?、第七步：停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)氣管撤離水槽，然后再熄滅酒精燈。注意：先把導(dǎo)管撤離水槽，在熄滅酒精燈，是為了防止水槽中的水倒流回試管引起試管破裂。四、拓展深化師：了解實(shí)驗(yàn)的步驟后，我們來(lái)探討一下實(shí)驗(yàn)中需要重點(diǎn)注意的幾點(diǎn)。1、剛開(kāi)始加熱時(shí)導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，不宜立即收集。為什么？反應(yīng)前試管內(nèi)有空氣，剛開(kāi)始加熱放出的氣體中混有空氣，導(dǎo)致收集的氣體不純。2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若試管發(fā)生了炸裂，則可能的原因是什么？（1）試管外壁有水；（2）內(nèi)焰

7、或焰心接觸到試管底部；（3）先撤走酒精燈，后從水槽中拿出導(dǎo)氣管；（4）加熱時(shí)，試管口高于試管底部。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)能否先熄滅酒精燈，后撤離導(dǎo)管？先熄滅酒精燈，后撤離導(dǎo)管容易使水槽里的水倒流回試管，引起試管炸裂。五、課堂演練。學(xué)習(xí)了本微課，請(qǐng)你將課件后的習(xí)題完成，以鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。微習(xí)題：典例剖析：（1）指出儀器的名稱A、______，B、______，C、______，D、______．（2）加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向______傾斜（填“上”或“下”），原因是______；（3）收集氧氣通常采用______法，當(dāng)集氣瓶口處有____

8、__冒出時(shí)，表明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿；還可以用瓶口向______排空氣法（填“上”或“下”），這是因?yàn)開(kāi)_____．（4）用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花的目的是______．【答案】（1）酒精燈、試管、集氣瓶、水槽；（2）下、防止有水生成