余艷任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢熱愛教師這一職業(yè)，愿意多學(xué)習(xí)多向老教師請教，思維活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)?；竟Σ辉鷮?shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏，對教材駕馭不夠到位，教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性，不能靈活多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）工作以來學(xué)校給我安排了優(yōu)秀的師父幫助我盡快成長，同時網(wǎng)上或者外出學(xué)習(xí)的機(jī)會也很多。多媒體運(yùn)用能力強(qiáng)。競爭激烈，年輕教師多。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）多向師父及有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，多上網(wǎng)學(xué)習(xí)看名師的優(yōu)質(zhì)課，多參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時課后反思。競爭越是激烈，就更加需要努

2、力學(xué)習(xí)，讓自己盡快成長起來。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）珍惜每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)名師的長處，努力提升教師素養(yǎng)以及教學(xué)能力。對參加教學(xué)比賽，扎實(shí)教師基本功。當(dāng)今社會節(jié)奏太快，人也變得很浮躁，所以我們必須沉下心來多看書鉆研業(yè)務(wù)，努力提升教學(xué)水平。