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《人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案(二).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、溫故積累。（27分）1．我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）gòngxiànkǎixuán（1）為祖國(guó)做出（）的體育健兒（）歸來(lái)。wānyánpíbèiyìpān（2）（）的山路讓人（）不堪，只有意志堅(jiān)（）的人才會(huì)堅(jiān)持()上山頂。2.我能選出帶點(diǎn)字正確的讀音打“√”。（8分）畫(huà)卷（juǎnjuàn）愚蠢（yúyū）蝙蝠（biānpiān）模樣（mómú）撒網(wǎng)（sǎs?。┖魬?yīng)（yīnɡyìnɡ）成群結(jié)隊(duì)（jiējié）重見(jiàn)天日（zhònɡchónɡ）3.你平時(shí)注意積累好詞嗎？寫(xiě)
2、寫(xiě)看。（6分）炯炯有神（描寫(xiě)人物神態(tài)）全神貫注（描寫(xiě)學(xué)習(xí)方面）4.用“——”劃去下列括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。（3分）完成（號(hào)召任務(wù)）身體（強(qiáng)大強(qiáng)壯）滿懷（信心決心）表演（精美精彩）陽(yáng)光（明媚明快）改正（錯(cuò)誤失誤）二、精煉運(yùn)用。（18分）1.按要求寫(xiě)句子。（4分）（1）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。（仿照著寫(xiě)一句）（2）科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。。（改為被字句）（3）精誠(chéng)所致，。（4）愛(ài)人者，；敬人者，。2.我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）即使……也……如果……就……不但……而且……雖然……但是……（1）（）陣
3、陣寒氣向我襲來(lái)，（）我心里無(wú)比溫暖。（2）飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。歡騰奔騰飛騰（1）我校榮獲市“文明學(xué)?！钡南灿崅鱽?lái)，全校師生立刻（）起來(lái)。（2）滾滾的長(zhǎng)江水（）而來(lái)。感謝感激感動(dòng)（1）聽(tīng)了這個(gè)故事同學(xué)們多么受（）?。。?）我對(duì)老師的教育幫助（）不盡。3.我來(lái)當(dāng)合格小醫(yī)生。（3分）（1）老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。（2）爺爺過(guò)的一生都是儉樸生活。（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。4.課文鏈接（5分）（1）在本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了擁有尊嚴(yán)的石油大王、熱愛(ài)生命的盲女孩，抗日小英
4、雄、執(zhí)著追求真理的科學(xué)家、造福人類、正義勇敢的古希臘神話中的英雄（2）在我國(guó)的無(wú)數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，而被稱為五岳，它們是 、 、 、 、 。三、拓展求新。（16分）1.我會(huì)給短文正確排序。（6分）把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在()里填上序號(hào)。()狼想吃掉公雞，上前問(wèn)：“好朋友，你上哪兒去?”()一只公雞在路上遇見(jiàn)一只狼。()狼一聽(tīng)，趕快逃走了。()公雞說(shuō)：“我看朋友去?！?)公雞說(shuō)：“怎么是兩個(gè)，后面還有一條狗呢!”()狼說(shuō)：“我們兩個(gè)一起走，好嗎?”2.我能指出下列
5、各句屬于哪種修辭方法。（5分）（1）蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗?！。ā 。?）黃河是中華民族的搖籃。 ?。ā 。?）難道你可以把這位老媽媽忘記嗎？ ?。ā 。?）整個(gè)禮堂擠得連跟針也插不進(jìn)去?！ 。ā 。?）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）3.同學(xué)們讀了不少課外書(shū)吧，能給大家介紹幾本嗎？（5分）《》、《》、《》……其中我最喜歡的是《》，理由是 。四、閱讀感悟（15分）飛翔的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)：一只黑蜘蛛在后院
6、的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了。后來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路──從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或說(shuō)是它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的速度要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快開(kāi)心的表演的似的。
7、蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。1.第四自然段中的破折號(hào)的作用(2分)。A.話題轉(zhuǎn)換B.解釋說(shuō)明C.語(yǔ)意延伸D.表示轉(zhuǎn)折2、.短文中兩次寫(xiě)“蜘蛛不會(huì)飛翔”，為什么題目卻是“飛翔的蜘蛛”呢？（4分）3.請(qǐng)用幾個(gè)詞概括蜘蛛的精神。(從原文中找)（4分）4.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀阕x文后的感悟。（
8、5分）附加題：一、連線題。把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。（5分）黃?！ 〔珦麸L(fēng)浪 喜鵲 任勞任怨 春燕和平使者鴿子 報(bào)春使者 海鷗 吉祥如意 二、說(shuō)說(shuō)下列句子中引號(hào)的作用（3分）1.科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。（）2．說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境
