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《如何理解信任，尊重寬容學(xué)生.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課堂教學(xué)中老師的親和力很重要。老師的親和力是指老師通過其人格魅力以及關(guān)心、愛護(hù)、幫助、信任學(xué)生等帶有感情傾向的行為感染學(xué)生、教育學(xué)生的能力。教師的親和力，可以優(yōu)化師生關(guān)系，可以提高課堂教學(xué)效率，可以化解課堂中的難題。一語文老師向我抱怨：她的星期二中午第四節(jié)課沒法上，因為上一節(jié)是體育課。學(xué)生要么回來晚，要么坐在教室里熱汗淋漓說話喝水，總要耽誤時間。她說：“干脆咱倆換換課，我上你的晚自習(xí)，你來上中午第四節(jié)。”我站在班門口，果不其然，班里一片混亂。討論體育課籃球賽的熱烈和聲音，超出我的想象。我倚門等待，班長見狀大喊：“安靜
2、！安靜！準(zhǔn)備上課！”學(xué)生放才注意到我，迅速坐好，但是狀態(tài)明顯不佳。我倚門發(fā)問：“咱班誰說了算？”學(xué)生驚疑：“老師，你說了算?！蔽倚ρ裕骸拔艺f了不算，因為我站在門口兩分鐘，沒人看我?！睂W(xué)生笑了：“老師，你說誰說了算？”我指著班長說：“他說了算！”學(xué)生們哄然大笑：“老師，他說了不算。”“那班長說了不算，我說了不算。那是不是大家說了算？”學(xué)生們有點頭，有應(yīng)聲的。“當(dāng)然大家說了算！”?！澳呛茫F(xiàn)在有個問題需要大家解決。體育課嚴(yán)重影響了語文課，怎么辦？”我話音一落，男生們開始討論。體育委員站起來說：“老師，好辦。以后體育課男生
3、提前五分鐘結(jié)束球賽，休息一下。回來上課。”我笑著對他說：“你說了算？”他跟著笑：“我代表男生，說話算話?！睆哪且院?，我的語文課就可以安心上，因為等我進(jìn)班，學(xué)生早已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)，預(yù)備上課了。打籃球的男生在洗臉洗手的時候。順便洗了毛巾，把黑板檫得干干凈凈，一點粉塵都沒有。有時候，適當(dāng)?shù)挠哪幌掠兄趩栴}的解決。二講課時提出了一個問題，張磊積極回答。由于緊張他一連說了三次，都不是很準(zhǔn)確。學(xué)生有的開始緊張，有學(xué)生開始笑。我點頭表示贊許，這孩子像我，做事不服輸。張磊奮勇回答，第五次終于順暢表達(dá)出來。我贊許：“張磊不錯，有勇氣。
4、作為一人，勇氣第一。一百次失敗，也要一百零一次的奮起，成功是必然的。張磊一臉大汗，笑盈盈的。我按照順序提問，等到呂小軍的時候，他吭吭哧哧的組織不起來語言。越急還越是磕巴，場面有點難看了。我示意他坐下，說：“古語有云，敏于事而訥于言。在呂小軍身上得到體現(xiàn)，他雖然不善言辭，但是很熱愛勞動。大家覺得是不是？”呂小軍慢慢的抬起頭，沒有剛才的不自在了。睿智的解圍，在很多時候是絕對必要的。三范彭上課跑神被我提問，他站起來張皇失措。學(xué)生們笑他，我立刻發(fā)現(xiàn)我錯了。示意大家不要笑，我說：“我理解他，并尊重他。聽我解釋，上課最痛苦的不是
5、老師講得多，講的難；而是完全聽不懂。你們能聽懂，時間不知不覺中流逝。聽不懂，那時間就是一秒一秒慢鏡頭走動，特別難熬。我初中時聽不懂英語，就有這種感受。范彭并沒有睡覺，也沒有逃課。不論什么原因，他選擇了堅持。對上課可能沒有什么，但是對人生，堅持絕對是一種力量?！狈杜頋M臉通紅，但那不是羞愧，而是難過。太多的原因造成學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，但是又不得不一節(jié)節(jié)，一天天隨堂聽講。這些學(xué)生，我們要給予理解。所以我的課堂上，可能有不積極的學(xué)生，但是一般情況下沒有“不聽講”的學(xué)生。我理解他們，他們也盡量聽他們還能聽得懂的語文課。理解就能收獲
6、信任，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。后?記老師的親和力能贏得學(xué)生理解與寬容，尊重與信任。幫助老師贏得學(xué)生對課堂的喜愛。
