遵守規(guī)則ppt課件.ppt

《遵守規(guī)則ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、新課導(dǎo)入不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓。——孟子1學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立規(guī)則意識(shí)，敬畏規(guī)則；養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣，提高遵守規(guī)則的自覺性和維護(hù)規(guī)則的堅(jiān)定性。能力目標(biāo)：提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的辨別能力和分析能力；提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解自由和規(guī)則的關(guān)系；掌握遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的方法。第二框遵守規(guī)則2遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要、提醒、獎(jiǎng)懲等，即他律，又需要，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺遵守規(guī)則。監(jiān)督外在約束自學(xué)自研.預(yù)習(xí)案自我約束自我反省3運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)聽課有秩序接受安全檢查安全有序上下樓梯上述現(xiàn)象告

2、訴我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待規(guī)則？41、結(jié)合上述材料，談一談我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待規(guī)則？【教師點(diǎn)撥】我們應(yīng)自覺遵守規(guī)則，按照規(guī)則辦事。規(guī)則劃定了自由的邊界，是我們享有自由的保障，只有遵守規(guī)則，我們才能享有自由，才能更好的維護(hù)社會(huì)秩序。5一、自由與規(guī)則不可分合作交流.展示提升.探究案本目學(xué)習(xí)目標(biāo)：探究：規(guī)則與自由二者之間的關(guān)系是什么6你如何看待這位男士打手機(jī)的“自由”？結(jié)論：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界【教師引領(lǐng)】這名男士有打手機(jī)的“自由”，但是這種“自由”損害周圍乘客合法的自由和權(quán)利，突破了公共場(chǎng)所規(guī)則的邊界。所以這位男士的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的。探究自由與規(guī)則的關(guān)系合作學(xué)習(xí)1【教師設(shè)疑】你認(rèn)為什么

3、是自由？7《上海市軌道交通管理?xiàng)l例》第三十一條第五項(xiàng)：在軌道交通設(shè)施范圍內(nèi)禁止吸煙，隨地吐痰、便溺，亂吐口香糖渣，亂扔紙屑等雜物。違者由軌道交通企業(yè)責(zé)令改正，處警告或者五十元以上五百元以下的罰款?！稇椃ā穭澏俗杂傻倪吔纾覈?guó)憲法是怎樣規(guī)定的？P278為什么這兩位乘客看似在行使權(quán)利，最后卻受到處罰？教材P27結(jié)論：社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障【教師引領(lǐng)】這兩位乘客的行為損害了他人的合法權(quán)益，超越了法律許可的范圍，已經(jīng)構(gòu)成違法行為。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。探究規(guī)則與自由關(guān)系活動(dòng)2【教師設(shè)疑：】建立規(guī)則的目的？違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果？9自由不是

4、隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。一、自由與規(guī)則不可分1、社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界2、社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰小組歸納整理：自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？（總——分）10在一個(gè)有法律的社會(huì)里，自由僅僅是：一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該的事情?！系滤锅F凡事都有規(guī)矩。——德謨克利特矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓

5、?！茨献尤绻愀矣谛Q自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的?！璧?1二、自覺遵守規(guī)則本目學(xué)習(xí)目標(biāo)：探究：如何遵守社會(huì)規(guī)則？12探究與分享“梨雖無(wú)主，我心有主”P28（1）你怎么看待“梨雖無(wú)主，我心有主”的觀點(diǎn)？“梨雖無(wú)主，我心有主”，這是一種準(zhǔn)則，一種修養(yǎng)，一種境界，一種精神，這就是道德自律。正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀正是這種道德自律的前提（2）你認(rèn)為該如何做到許衡所說的“我心有主”？要自己遵守社會(huì)規(guī)則，需要自我約束，即自律自律就是要嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則結(jié)論：遵守社會(huì)規(guī)則需要自律13上述材料，反映了遵守規(guī)則的什么現(xiàn)象？他

6、律？結(jié)論：遵守社會(huì)規(guī)則需要他律。材料一：材料二：視頻14探究與分享闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也就跟著走。只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少的時(shí)候可以。你怎么看待以上觀點(diǎn)？15『提示』這三種觀點(diǎn)都是缺乏規(guī)則意識(shí)、漠視規(guī)則、不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。我們應(yīng)該懂得：遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。16二、自覺遵守規(guī)則1.遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。2.遵守社會(huì)規(guī)則，需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，把規(guī)

7、則作為行動(dòng)的準(zhǔn)繩無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。歸納整理17遵守規(guī)則一、自由和規(guī)則不可分二、自覺遵守規(guī)則1、社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。2、社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。1、遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律2、遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則課堂小結(jié)18達(dá)標(biāo)檢測(cè).反饋案一、單選選擇題-1、練習(xí)冊(cè)P17-181——6題2、觀點(diǎn)辨析：要規(guī)則，就沒自由；要自由，就沒規(guī)則。你是怎么看待這一觀點(diǎn)?！N紙做好后貼在練習(xí)冊(cè)P18頁(yè)19達(dá)標(biāo)檢測(cè).反饋案答：這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自由與規(guī)則相輔相成，不可分