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《《雪》魯迅教案設計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、《雪》?魯迅?預習課教案???一、預習目標???通過一節(jié)課時間的預習，能熟讀課文，熟悉文章寫作背景，掌握生字詞及文學常識，了解作者所表達的思想感情、寫作目的，談自己學文章之后的感受及體會，積累課內外有關雪的佳句妙詞，小寫作——和“雪”話題有關的片斷。???二、預習過程???1.自讀課文1~2遍，劃出生字、生詞和文章中優(yōu)美的句子，然后查、寫、記生字詞，摘抄本上積累劃出的句子。???2.了解文章寫作背景，并進一步讀課文。???①寫作背景：（略）讓學生課前抄在黑板上。???②誦讀課文，要求讀得投入，讀出感情，可一人讀，也可合作；可以坐
2、著，也可以下位。???3.分析課文，并把對文章的感受和體會寫在預習筆記上，教師可強調如下問題：???①句子賞析：???a.在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……???b.暖國的雨，從來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？???c.朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。???②課文結構（兩部分）。???③寫作手法：對比手法，突出景物特點。???④比喻手法在文中的運用。???4.自由交流，解決疑難，多種藝術形式演繹文本
3、。???把預習中遇到的問題和其他同學交流，進一步理解、分析，也可以用自己喜歡的形式來表達對文本的理解。???5.小寫作：???學習了這一篇文章之后，寫和“雪”話題有關的文章，體裁不限，字數不低于100字。???6.展示感想。???學習了這一篇文章之后，你認為應該掌握哪些知識，學習目標是什么，你展示哪些內容，用什么形式來展示？讓學生發(fā)言，談一下展示設想。展示課（課堂實錄）???一、明確目標???師：……從古到今有多少文人贊過雪花，有多少稱贊雪花的詩句名垂千古，誰能說出關于雪的詩句呢????生1：北國風光，千里冰封，萬里雪飄……??
4、?生2：終南陰嶺秀，積雪浮云端。???生3：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。???……???師：今天我們共同來學習魯迅先生的《雪》。請大家用2分鐘時間交流一下這一節(jié)課的學習目標。(2分鐘后)下面誰來說一說。???生1：①反復誦讀，領會本文的內涵及語言的優(yōu)美；②掌握文章的重點字詞的解釋及結構；③體會作品的意境。???生2：①誦讀的同時分析兩幅雪景圖；②體會本文借景抒情的方法。???生3：①重點體會作品寫作背景和寫作方法；???????②利用好詞佳句來豐富自己的文章。???二、交流展示???1.作品分析???師：……同學們先在小組內
5、交流一下預習的內容，準備展示你的風采。???(學生討論交流)???生A：本文作者魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的文學家、思想家、革命家，新文學運動的奠基人。???生B：1925年初的中國，南方各省革命運動蓬勃發(fā)展，而北方則被封建軍閥盤踞。???生C：此時居住在北京的魯迅在黑暗的現實和酷冷的季節(jié)中用他犀利的文字頑強地斗爭著，《雪》就是這樣一篇表面上是自然景觀的描述，實際上反映他內心世界斗爭的力作。???生D：我認為在A、B、C三位同學的介紹中，C同學介紹得比較好。因為他講述了本文的寫作背景，能讓我們更好地理解課文
6、。???生E：我認為B同學講得也比較不錯，他從整體上概括了北方的狀況，讓我們更深刻地理解了“北方的雪”的含義。???生F：我想前面幾位同學只能大概地了解本文的思想，我想通過朗誦的方式來讓同學們具體地體味作者所要表達的思想情感。我讀的是P218的倒數第三段（朗讀，略）。???生G：我覺得F同學讀得抑揚頓挫，很有感情。但是一山更比一山高，我相信我一定讀得比他更棒(朗讀，內容同上)!???生H：G同學讀得感情很充沛。但是，依照本文來看，作者對家鄉(xiāng)的雪情有獨鐘。下面就請大家一起聆聽江南雪的聲音吧（朗讀第一段，略）!我知道我可能讀得不如前
7、面兩位同學好，但是我想，通過我的朗讀，大家也一定對江南的雪有所了解了吧!???2.自主拓展???生1：雪帶給詩人高雅的興致，但卻給廣大農民帶來了饑寒，給人民的生活蒙上了一層陰影。下面就由我們小組為大家表演一個小品——《雪的故事》。???（生1、生2、生3、生4離座表演）???生2：大雪已經漫飛了三天，我們難得有這樣的機會聚在一起。???（生4扮演的乞丐過來了。）???生4：官人們，我已經三天沒吃東西了，請施舍給我點吃的東西吧!???生3：正好。我們四人對詩飲酒，一人一句。你若對得上來，我們就給你吃的。???生1：好!我先來。請聽
8、第一句：大雪紛紛落地。???生2：全是皇家瑞氣。???生3：再下三年何妨。???生4：放你娘的狗屁。???（教室里響起熱烈的掌聲）???生5：由《雪》這篇文章，我想起了一個悲劇《竇娥冤》。我把《竇娥冤》由劇本改成了故事，下面我把它講述給大家：“從前有個姑娘，名叫
