微課程教程默認分類.docx

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1、微課程教程默認分類A、腳本的開發(fā)一、尋找素材:從自己的經(jīng)歷中,尋找有價值的素材。所謂"價值"包括下面的特點:1、教師自己感覺難忘的、有效果的;2、符合教育規(guī)律,操作有創(chuàng)新。二、梳理價值點:1、主線梳理:文章信息多、容量大,所以要抽出主線,將一切與主題無關(guān)的內(nèi)容刪除或精減。如果是故事,只選擇一個;如果是策略,選擇一個主題的。2、內(nèi)容刪減:文章中的繁雜的信息過多,需要刪減:主要有下面兩點:(1)、基本刪除:如關(guān)于"理論"的敘述、背景的過多的描述、情感化的語言、成績與榮譽;(2)、內(nèi)容刪減:不論什么,都要選擇有創(chuàng)意、易操作的素材,刪掉大家都在知道的

2、或都已使用過的。最終的刪減的字數(shù)在300-500之間。許多文章只能選擇出10%左右的內(nèi)容。三、提升價值點:基于基本素材,進行再開發(fā),素材的不同,梳理角度不同:故事類:(1)、追問過程:故事中間是不是還有什么波折?(2)、追問方法:是不是還有什么重要的方法,我是不是沒有意識到?(3)、追問提升:這些方法是不是可以梳理出更具普遍意義的做法?能不能拓展到其他人或事的上面?策略類:(1)、策略追問:究竟怎么做?還有沒有其他辦法?(2)、風(fēng)險追問,如果這樣會遇到什么問題?能不能再有新做法?四、形成腳本:課程化開發(fā)?;谏鲜龅淖穯?,形成了有價值的故事,做

3、成腳本。B、PPT制作微課程基于PPT技術(shù),但是與目前的PPT不一樣一、模板與背景1、基本板:純白底黑字或黑底白字2、特殊時:紅色、黃色等可用、但不做主體色。二、圖畫與布局:微課程可分為下面三種布局,風(fēng)格盡可能統(tǒng)一。(1)畫圖板:畫為主·繪本板:畫中加字,畫中套字,適合于經(jīng)典故事·小人書版:字畫分離,上圖下字或上字下圖,圖畫80%,字占20%;適合于電影、經(jīng)典故事。同一頁一般不出現(xiàn)兩幅圖。(2)文字版:字為主·字畫板:以字為主,有圖做點綴。(圖:不用動畫)·純文字板:(3)混合板:介于上述兩者之間。三、字號:·基本字號:40±6:用于正文基本

4、敘述。·突出字號:需要重點強調(diào)的字或句,可大也可小。如果同頁出現(xiàn)大小不同的字,反差控制在±20以內(nèi),比如小的40,最大不得超出60,防止反差過大四、字體:醒目,字體粗,看得清·鼓勵:黑體、方正超粗黑簡體、方正綜藝體等?!ど儆茫核误w、隸書、行書等五、字數(shù)與速度?教師課程其他每頁最多字數(shù)35字如字數(shù)超:分批動畫呈現(xiàn)或明暗呈現(xiàn)播放速度(每秒字)5-6字?特殊頁面播放速度思考頁面3--5秒:如"你知道嗎""思考5秒"過渡頁面1-2秒:如"開始""接著看""怎么樣?"六:音樂選擇輕音樂轉(zhuǎn)發(fā)至微博?轉(zhuǎn)發(fā)至微博

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