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《長(zhǎng)江三角洲教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)明武.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《“魚(yú)米之鄉(xiāng)”—長(zhǎng)江三角洲地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)依蘭縣愚公鄉(xiāng)第二中學(xué)關(guān)明武一、教材分析：1、本節(jié)教材側(cè)重介紹長(zhǎng)江三角洲的人文地理內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“江海交匯之地”、“我國(guó)最大的城市群”和“水鄉(xiāng)的文化特色與旅游”三個(gè)方面來(lái)介紹長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。2、教材描述了長(zhǎng)江三角洲地理位置的優(yōu)越性，并用成都平原做知識(shí)遷移的案例。介紹長(zhǎng)江三角洲城市發(fā)展概況并突出了上海作為全國(guó)最大的城市在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展中的核心作用，落腳在經(jīng)濟(jì)、交通、城市的發(fā)展所帶來(lái)的人們生活的改變。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游資源發(fā)達(dá)，教材介紹了少部分該地區(qū)的文化特色和旅游資源。二、教學(xué)三維目標(biāo)
2、設(shè)計(jì)（一）知識(shí)與技能：1、了解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地理位置極其優(yōu)越性并說(shuō)出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。2、了解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市的發(fā)展以及對(duì)人們生活的影響。3、結(jié)合資料說(shuō)明長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的文化特色和旅游。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)自主探究、小組討論競(jìng)賽的方式掌握長(zhǎng)江三角洲的地理位置及其優(yōu)越性；根據(jù)數(shù)據(jù)分析掌握長(zhǎng)三角形成了我國(guó)最大的城市群；通過(guò)課前搜集資料舉例說(shuō)明長(zhǎng)江三角洲的水鄉(xiāng)文化特色與旅游（三）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：1、培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。2、通過(guò)認(rèn)識(shí)我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)
3、：長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地理位置；全國(guó)最大的城市群；水鄉(xiāng)文化特色和旅游難點(diǎn)：河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響；區(qū)域發(fā)展對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響四、學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)各省市區(qū)域地理的基礎(chǔ)上，已掌握了分析區(qū)域特征的方法，而且通過(guò)對(duì)中國(guó)地理整體特征的學(xué)習(xí)掌握部分的地理知識(shí)。五：教法分析：多媒體教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、合作探究、小組討論等六：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、新課導(dǎo)入：以背景音樂(lè)《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》的基礎(chǔ)上，連續(xù)播放長(zhǎng)江三角洲地區(qū)不同地區(qū)的圖片；并讓學(xué)生談?wù)勥@些地區(qū)有哪些特點(diǎn)。2、地理位置——江海交匯之地：通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生找出長(zhǎng)江三角洲的范圍和地理位置
4、。1）范圍：上海市、江蘇省南部和浙江省北部2）位置：江海交匯之地。補(bǔ)充：隨著區(qū)域的發(fā)展長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的范圍在擴(kuò)大，上海市、江蘇省南部和浙江省北部，安徽省部分地區(qū)。通過(guò)小組討論的方式分析長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理位置的優(yōu)越性，案例遷移討論河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。3、全國(guó)最大的城市群：1）通過(guò)讀圖分析總結(jié)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是全國(guó)最大的城市群，首先讓學(xué)生通過(guò)多媒體圖片和教材感知了解到城市群的分布狀況，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)得出長(zhǎng)江三角洲是我國(guó)最大的城市群2）通過(guò)教材活動(dòng)所提供的資料以及教師所給的圖片分析交通、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展對(duì)生活方式的影響4、水鄉(xiāng)
5、文化特色與旅游根據(jù)老師所給的圖片分析長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的文化特色，以及其該地區(qū)旅游。如：秀美的風(fēng)景、茶文化、戲曲文化、絲綢文化、飲食文化、園林藝術(shù)增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力，增強(qiáng)民族自豪感。5、一展身手：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)為了達(dá)到檢測(cè)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師設(shè)計(jì)了一下8個(gè)小題，讓學(xué)生簡(jiǎn)單問(wèn)題自己答，疑難問(wèn)題小組合作完成。1）、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地形特點(diǎn)是（）A、地表支離破碎，溝壑縱橫B、地表平坦開(kāi)闊，一望無(wú)際C、地形以丘陵為主，平均海拔在50米以下D、地勢(shì)平坦，湖泊、河網(wǎng)稠密2）、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的氣候特點(diǎn)是（）A、夏季炎熱，
6、冬季溫和，降水豐沛B、夏季炎熱，冬季寒冷，降水較少C、夏季炎熱，冬季溫和，降水稀少D、夏季炎熱，冬季寒冷，降水量在400毫米左右3）、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)主要包括市，省南部和省北部。4）、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)的“”。5）、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)位于平原，瀕臨海和海，地處之地。6）、我國(guó)最大的城市群是。7）、是長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城市。8）、是我國(guó)最大的城市，也是全國(guó)最重要的綜合工業(yè)城市。6、板書(shū)設(shè)計(jì)：江海交匯之地“魚(yú)米之鄉(xiāng)”全國(guó)最大的城市群（核心：上海）長(zhǎng)江三角洲水鄉(xiāng)文化特色與旅游
