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1、此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除大于學?！白蠲郎倌辍痹u選方案大于學校2014年3月此文檔僅供學習與交流此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除大于學?！白蠲郎倌辍痹u選方案一、指導思想：通過“最美少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年。二、評選范圍：大于學校中學部、小學部、各村小學。三、推選標準：示范校（先進校）評選標準：在此項活動中，校長重視（較重視）；行動迅速（較迅速）；學生參與面大（較大）；過程材料詳實（較詳實）；活動效果好（較好）的學校，精選出示范校1所、先進校2所。學生評選基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主
2、義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，遵紀守法，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。學生具體標準為：（一）最美孝心少年評選標準：1、理解父母，恭順父母，體貼孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人，在親人有傷病困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責；2、生活獨立、自理，勤儉持家，勤做善做家務。3、身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，身處逆境、困境但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎
3、接種種挑戰(zhàn)；4、熱愛生活，珍愛生命，努力向上。（二）最佳文明少年評選標準：1、禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；2、模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各類活動；3、言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。4、團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；(三)最講社會公德少年評選標準：1、熱愛祖國，對社會有高度的責任心，常做好事；遵守法律法規(guī)，遵守社會公德和社會秩序。2、積極參
4、加志愿服務活動，積極參加各種勞動和公益活動，主動參加社會公益宣傳和文化活動3、養(yǎng)成公共生活好習慣，文明進餐、文明購物、文明觀賞，自覺維護公共秩序；遵守交通規(guī)則，走斑馬線、不闖紅燈；文明排隊，文明乘車，主動給老弱病殘孕讓座。4、心地善良、富有愛心，經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者；能夠愛護環(huán)境，保護大自然，保護小動物。四、評選辦法和時間此文檔僅供學習與交流此文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第一步：宣傳發(fā)動：3月末，各校依據(jù)大于學校的方案制定本校的方案，在校內公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。第二步：評選：4月份1、學生根據(jù)真實情況
5、，自薦和他薦。2、學生通過班級或者校內演講競選。3、各班產(chǎn)生班級優(yōu)秀學生名單后上報學校，學校確認真實后以簡要事跡材料形式進行校內為期一周的公示，讓大家學習和效仿，并及時進行校內宣傳和表彰。4、各校按照事跡感人程度排序（每項前2人順序名單報送大于學校），各?？倲?shù)不超6人不少于3人（每項可調，不符合的單項可不報）。各校所有評選出的優(yōu)秀少年，首先進行校內表彰；4月10日上報大于學校。經(jīng)大于學校評審后，按事跡感人程度順序選出每項前10名學生進行全校表彰。并報送市德育辦。六、活動要求1、各校要高度重視，保證質量。各校領導要精心安排，制定切實可行的活動方案，真正選出誠實守信、孝老愛親、勤奮好學
6、、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使這些品學優(yōu)異的少年成為全校學生的楷模。2、加強宣傳，營造氛圍。各校要充分運用主題班會、黑板報、校園廣播等各種載體，學習這些美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習優(yōu)秀少年、爭當美德少年的良好道德風尚。此文檔僅供學習與交流
