探析商業(yè)空間設(shè)計課程互動性學(xué)習(xí)模式的作用與意義.doc

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1、探析商業(yè)空間設(shè)計課程互動性學(xué)習(xí)模式的作用與意［摘要］新型商業(yè)空間設(shè)計課堂的互動性學(xué)習(xí)模式改變瞭以往以課堂講授為主的教學(xué)模式，而是在學(xué)習(xí)理論的同時，老師將實(shí)際項目引入課堂，使我們在學(xué)習(xí)中形成的意識形態(tài)與社會的現(xiàn)實(shí)存在達(dá)成瞭一致，在今後就業(yè)面對實(shí)際操作時，能切實(shí)解決實(shí)際問題，真正做到唄行合一”［關(guān)鍵詞］商業(yè)空間設(shè)計學(xué)習(xí)模式知行合一環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一門“年輕”應(yīng)用型學(xué)科，而商業(yè)空間設(shè)計課程不僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)中的重要課程，也是社會實(shí)際項目中的重要部分。為瞭讓我們環(huán)藝本科生能夠從實(shí)質(zhì)意義上瞭解及掌握商業(yè)空間設(shè)計，學(xué)院對這門課程的教學(xué)方法也有瞭全新的設(shè)計。這次的商業(yè)空間課程並沒有延續(xù)以往以課堂講

2、授為主的教學(xué)模式，而是在學(xué)習(xí)理論的同時，老師將實(shí)際項目引入課堂，讓我們深入施工現(xiàn)場，參與方案設(shè)計及方案制作，讓我們在實(shí)際項目操作過程中主動對引發(fā)的問題進(jìn)行思考，然後老師在項目進(jìn)行的每個階段循序漸進(jìn)地傳授理論知識，從而使我們能夠利用理論知識現(xiàn)場解決實(shí)際問題，瞭解學(xué)科的理論與技術(shù)前沿這一新的學(xué)習(xí)模式解決瞭我們在學(xué)習(xí)過程中所學(xué)專業(yè)知識與社會實(shí)際項目要求脫節(jié)的現(xiàn)象的問題，使我們在學(xué)習(xí)中形成的意識形態(tài)與社會的現(xiàn)實(shí)存在達(dá)成瞭一致，在今後就業(yè)面對實(shí)際操作時，能切實(shí)解決實(shí)際問題，而不單單隻是紙上談兵在商業(yè)課程學(xué)習(xí)的過程中，我們對酒店的室內(nèi)空間設(shè)計有瞭大致的瞭解。為瞭能使我們更好的理解和掌握商業(yè)空間設(shè)

3、計，老師以度假酒店為例，將“寧海森林溫泉度假酒店設(shè)計”作為實(shí)際案例課堂，從酒店的外立面到內(nèi)設(shè)計再到施工圖的繪制，我們運(yùn)用所學(xué)的知識和想法逐個解決問題，在對酒店進(jìn)行改造設(shè)計的同時從實(shí)質(zhì)上理解瞭商業(yè)空間的設(shè)計以及施工，將我們的設(shè)計思路從空想提升到瞭實(shí)際應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)瞭質(zhì)的飛躍一、項目調(diào)研階段在項目制作的前期，我們對“寧海森林溫泉度假酒店”的改造進(jìn)行瞭剖析，提出瞭此次項目設(shè)計的難點(diǎn)。對於從未接觸實(shí)際項目的我們來說，難點(diǎn)在於第一，做項目時，對空間尺度的較難把握，感性認(rèn)識與實(shí)際效果存在一定的差異；第二，室外的風(fēng)景是一直在變，而室內(nèi)的裝飾是不會隨著室外的變化而變化的，而我們要做到使室內(nèi)與室外相融合，

4、還是有一定的難度的；第三，雖然都是酒店設(shè)計，但是度假酒店與一般城市酒店還是有本質(zhì)的區(qū)別，如何在設(shè)計中體現(xiàn)出度假酒店和一般城市酒店的不同，是我們需要做深入研究的在我們進(jìn)行改造方案設(shè)計之前，我們瞭解到度假酒店大多建在濱海、山林、峽谷、湖泊、溫泉等自然風(fēng)景區(qū)附近，這些地域往往有很多特有的文化可以挖掘，如何讓建築及室內(nèi)裝修設(shè)計體現(xiàn)本土文化特質(zhì)是我們要深入探討和研究的問題。我們通過搜集大量國內(nèi)外度假酒店案例，並對其室外及室內(nèi)空間裝修設(shè)計風(fēng)格與技術(shù)手段進(jìn)行分析。同時我們到施工現(xiàn)場對度假酒店進(jìn)行現(xiàn)場測量，其中我們發(fā)現(xiàn)酒店原始的框架結(jié)構(gòu)略顯呆板、凌亂，空間並沒有得到充分的使用，而如何在已有的框架基礎(chǔ)

5、上進(jìn)行改良，使得酒店能給人一種時尚、現(xiàn)代而又不失度假酒店的休閑感，是我們在現(xiàn)場測量中一直在思考的問題在對現(xiàn)場的情況有瞭大致的瞭解之後，我們也與業(yè)主進(jìn)行瞭深入的交流，同時我們也瞭解到，業(yè)主希望在距離酒店200m處S3新建一個室內(nèi)溫泉會所，能夠?yàn)閬矶燃俚目腿硕嗵峁┮恍┬蓍e娛樂的場所在結(jié)合瞭業(yè)主的要求，分析當(dāng)?shù)氐奈幕尘耙约疤厣?，我們小組成員在老師的指導(dǎo)下討論得岀瞭此次設(shè)計溫泉度假酒店的初步方案二、項目實(shí)施階段經(jīng)過前期調(diào)研之後，我們基本確定瞭設(shè)計風(fēng)格首先對寧海森林溫泉度假酒店進(jìn)行瞭空間功能劃分，由於原始的空間框架非常零散，所以我們對原始的空間劃分進(jìn)行瞭大規(guī)模的整改，空間的功能性非常明確

6、，我們始終秉著實(shí)用性與藝術(shù)性結(jié)合，結(jié)合人體工程創(chuàng)造一個人性化的空間的原則，並且盡量減少電力資源的損耗，確保低碳設(shè)計，創(chuàng)造一個人性化的完整的空間，並且繪制出平面功能佈局圖紙其次，我們針對新建的溫泉會所進(jìn)行構(gòu)思，期間我們構(gòu)思瞭多種方案，經(jīng)過討論以及對業(yè)主需求的分析，我們最終確定瞭以泰式屋頂作為建築的元素。在選材方面，我們力求創(chuàng)造一個自然舒適的空間，經(jīng)過再三斟酌我們決定以木材與石材作為主要材質(zhì)。一方面能夠讓遊客在度假酒店裡感受到異國風(fēng)情，另一方面石材與木材來自於大自然，不僅僅低碳環(huán)保，更重要的是能帶給遊客舒適、放松的生活享受。在確定瞭建築的元素以及材質(zhì)之後，我們繪制瞭建築外立面效果圖，並且

7、與業(yè)主達(dá)成共識第三，在平面佈局的基礎(chǔ)上，我們對室內(nèi)的空間進(jìn)行設(shè)計。我們將建築外立面所使用的木材與石材作為我們的主要材質(zhì)引入室內(nèi)，力求營造一個舒適、清幽的氛圍。這也是我們在提出難點(diǎn)之後，得出的解決方案，就是在材質(zhì)方面尋找共同點(diǎn)。在完成室內(nèi)效果圖制作之後，我們向業(yè)主講解瞭此次設(shè)計的思路以及特點(diǎn)並且得到瞭業(yè)主的認(rèn)可此次“寧海森林溫泉度假酒店”改造設(shè)計將於明年初正式實(shí)施。在完成瞭項目的制作之後，我們也對這次項目制作進(jìn)行瞭歸納和總結(jié)。在現(xiàn)在高校教育的理論多過於實(shí)踐的