黃淳耀傳(上海?？碱}).docx

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1、黃淳耀（清）鈕琇①黃陶庵先生少有盛名，館于同里侯氏，以道義相切劘。虞山錢宗伯有一子，名孫愛，甫成童，欲延師教之，而難其人，商之程孟陽。孟陽曰：“我有故人子，嘉定黃蘊生，奇士也。與同里侯氏交三世矣，未可輕致。公雅與侯善，以情告侯，公可得也?！弊诓司吆駧?，遣門下客李生，至嘉定延之。李先見侯，道宗伯旨。侯力為勸駕，黃意不悅，強而后可。遂與李至宗伯家，宗伯待以殊禮。②居浹月，孟陽出海棠小箋示黃。黃詢唱者為誰，孟陽曰：“宗伯如君柳夫人作也。子于帖括④之暇，試點筆焉?！碧这肿兩唬骸般镁訋熛膳c小君酬和乎？”孟陽曰：“此何傷？我亦偕諸君子和之矣?！碧这衷唬骸跋壬饶甏T德，

2、與主人為老友，固可無嫌。諸君亦非下帷于此者。若淳耀，則斷乎不可?！泵详枒M退。③先是，曾館某撫軍幕府，有邑令聞先生在署，槖數(shù)百金賂先生父，令致書，俾為之左右。先生復父書曰：“父生男之身，尤望生男之心。若行一不義，取一非有，男心先死矣，尚何以養(yǎng)父乎？”其自命剛正如此。忠孝大節(jié)，豈臨時激于意氣者所能為乎！【注釋】黃淳耀：字蘊生，號陶庵，嘉定人。崇禎十六年進士，諸進士悉授官，獨淳耀不赴選。清兵入關(guān)后，被推為抗清義軍領袖，終兵敗自剄。切劘（mó）：切磨；切磋相正。如君：舊稱他人之妾為“如君”。柳夫人：指錢謙益之妾柳如是。④帖括：泛指科舉應試文章。7.寫出下列加點詞語在句中的

3、意思（4分）（1）公雅與侯善（）（2）道宗伯指（）（3）此何傷（）（4）先是，曾館某撫軍幕府（）18.下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是（）（2分）A欲延師教之，而難其人黃意不悅，強而后可B侯力為勸駕黃詢唱者為誰C以情告侯，公可得也宗伯待以殊禮D館于同里侯氏豈臨時激于意氣者所能為乎19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語（6分）（1）宗伯乃具厚幣，遣門下客李生，至嘉定延之。（2）槖數(shù)百金賂先生父，令致書，俾為之左右。20.分析黃陶庵不愿意和詩的原因。（2分）21.閱讀全文，概括黃陶庵的為人。（3分）17、（1）向來、一向（2）“旨”，意思（3）什么關(guān)系，何礙，何害（4）

4、在此以前（此前，之前）（4分）18、C（2分）19、（共6分）（1）錢宗伯（錢謙益）于是備辦了豐富的錢財，派門客李生，到嘉定去請他。（得分點：“具”、“厚幣”、“延”）（2）（邑令）袋里裝了幾百兩銀子，送給黃先生的父親，讓他寫信給黃先生，使黃先生做自己的助手。（得分點：“橐”、“金”、“俾”）20、身為西席（家庭教師），與主人的小妾作詩唱和是不合禮儀的。（2分）21、剛正（剛直、正直）、明禮、重義（清正、不貪）（3分）【參考譯文】黃陶庵先生年輕時就負有盛名，在同鄉(xiāng)侯氏家里設館教書，按道義標準為人處世。虞山錢宗伯有一個孩子名字叫孫愛，剛剛才成長兒童（特指十二三歲的樣

5、子），想要聘請老師教導他，然而因為找不到合適的人而感到為難，來和程孟陽商量。孟陽說：“我有位故人的兒子嘉定人黃蘊生，是一名有奇才的人。和同鄉(xiāng)里的侯氏家族交往三世了。不能夠隨意就招得他來。公雅（可能是人名）和侯氏處得極好，將這件事告知侯氏，您就可以聘得他了?！庇谑亲诓蜏蕚淞素S厚的禮物，派遣門客李生，到嘉定聘請黃蘊生。李生見到侯氏，說明了宗伯的意思。侯氏使力替宗伯說好話，勸黃蘊生動身去宗伯家設館教書，但是黃蘊生有些不愿意，再三強迫之下他才勉強同意。于是就與李生一起到宗伯家，宗伯用非常優(yōu)越的禮節(jié)招待他。過了一個月，孟陽拿出海棠小信箋給黃蘊生看。黃蘊生看了，問作這首唱詞

6、的人是誰？孟陽說；“是宗伯的夫人柳氏作的。您在帖子的間距空閑處，試著幫忙修改批注一下?！碧这郑S蘊生）慚愧地說：“空占著老師的位置了。能和柳夫人酬和幾首詩嗎？”孟陽說：“這有什么呢？我也就是想和諸位一起酬和他的?！碧这郑S蘊生）說：“先生您年高德厚，和主人又是多年的好朋友，當然可以無顧慮。其他諸位也不用來內(nèi)室休息之所，像我就斷然不能這樣做了。（他的意思是說，其他人與柳夫人是有距離的，就算作詩酬和也可以避開嫌疑。但他在內(nèi)室做教書先生，有機會有柳夫人接觸，如果作詩酬和，會難免讓人起疑。）孟陽聽了，覺得他說得有道理，自覺自己做事考慮不周到，所以感覺到慚愧就離開了。前面，

7、黃蘊生曾設館在某撫軍幕府中，有個邑令聽說先生在府中，拿了數(shù)百金來賄賂先生的父親。讓他父親給他寫信，請他來身邊做幫手。先生回信給父親說：“父親生了孩兒的身體，更希望能生孩兒的心。如果做一件不義的事，獲取一件不該自己擁有的東西，孩兒的心就先死了。還拿什么養(yǎng)父親呢？黃蘊生的忠義氣節(jié)，難道是臨時被意氣激起的人而表現(xiàn)出來忠義的氣節(jié)的人所能做到的嗎？