英文繪本課Dinosaurs教案.doc

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1、英文繪本Dinosaurs教案教學目標：1.讓學生了解恐龍，認識恐龍，學會“恐龍”的英文單詞2.能聽、說、讀出恐龍的身體部位如tail,neck,還有dinosaurs,horn,big,small3.自制我的恐龍小書。4.改變恐龍以往的兇殘形象讓學生認為恐龍也是容易接近的。教學重點：1.教學單詞：tail,neck,dinosaurs,horn,big,small2.自制恐龍書教學準備：水彩筆、ppt、音頻、視頻、卡紙教學方法：游戲教學法、老師引導(dǎo)與示范法教學步驟：（一）教學引入師：今天我們將要上一堂有趣的課，叫英文繪本。英文也就是說，在課堂中，我會使用一定的

2、英語，算半堂英語課，請大家做好準備。那繪本則等于講故事。大家之前上過嗎？現(xiàn)在，剛才已經(jīng)把大家分成兩組了對吧，那之后誰回答一個問題，那組就會加一分，哪對分多，哪對就有獎勵喲。師：Classbegin上課！生：老師好！師：同學們好，請坐sitdown,please。師：今天我們學Dinosaurs,dinosaurs,恐龍，恐龍。你們一定聽說過恐龍吧，雖然恐龍已經(jīng)在地球上消失多年了，但是我們?nèi)祟愐恢睂λ苡信d趣。大家認為恐龍是什么樣的呢？生：學生自由回答……師：Okay好的，大家都說的非常好。也許你們描繪的或許以前真的存在哦。那我也稍微和大家說說恐龍。目前發(fā)現(xiàn)最大的

3、恐龍叫地震龍。身長39——52米，身高18米，體重130噸。他們一走，腳踩地面，大地就會顫動，所以叫地震龍。最小的龍叫細鱷龍，身長60——90厘米，體重3千克，相當于一只小狗。（二）教學展示師：恐龍除了大和小的特征，還有哪些呢？大家來看些圖片……因為是全英文，大家可能沒全懂，但有學生，看出恐龍的幾個特征了嗎？生：很長/很小/很大師：Good很好，接下來，我們再看一遍，我給大家翻譯成中文，方便大家理解。（先要學生猜，再解答意思）師：大家意思領(lǐng)悟的差不多了，我們來主要學習其中的一些單詞。Neck，tail,horn,roar。Okay,standup!我們一起來做個

4、恐龍操吧（音樂）Alongtimeago,Alongtimeago（手作波浪狀的動作2遍。）Dinosaurs,dinosaurs,longlongneck(脖子手勢)Dinosaurs,dinosaurs,longlongtail(尾巴揮動)Somewithhorns,roar!Roar!Roar!（角，搖頭）Somearebig,roar!Roar!Roar!(大的手勢)Somearesmall,roar!Roar!Roar!（小的手勢）大家分成2組，自由練習。等下請大家為大家表演一下，贏的一組可以加5分。學生上臺表演……（三）教學練習師：Great!大家剛

5、才表現(xiàn)的很棒。接下來我們玩?zhèn)€游戲吧。（配音樂）剛才我們學習了neck,tail,horn,roar,big,small。我做一個動作大家說英文，然后也會請同學上來做示范。或者我說單詞，學生做動作。（已出局的小朋友幫忙協(xié)助老師找出做錯的東西。）最后留下的三位同學有獨特的獎品哦。最后，我叫大家做個有意思的東西。叫“我的恐龍小書”（四）教學拓展最后，我叫大家做個有意思的東西。叫“我的恐龍小書”1.目標：寫出教師指定的小書文字內(nèi)容；大聲朗讀自己的小書作品。2.材料：每人一張圖畫紙、水彩筆、剪刀3.步驟：將圖畫紙對折剪成兩長條，每位小朋友一長條；先把長條對折，押出折痕后，

6、將兩邊向內(nèi)對折，然后再對折一次；依照教師指導(dǎo)下寫下指定文字和畫上插圖；完成后，小朋友朗讀自己的作品或與同學分享。4.課后就是回家再做一個這種有趣的小書，下次帶過來向大家展示。只要有就個人加10分哦。師：今天的課就到這了，seeyou！生：Seeyou!