繪本課教案花婆婆.doc

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1、授課內容繪本課教學設計《花婆婆》授課時間教學目標聽《花婆婆》的故事，享受圖畫書帶來的魅力。希望有了《花婆婆》的閱讀經(jīng)歷，讓聽故事的人能腳踏實地的履行自己的承諾，能努力將世界變得更美麗，能熱情關愛我們的地球村的生存環(huán)境。教學流程設計欄修訂欄一、課前交流：同學們，下午好!先自我介紹一下，我是小愛麗絲，今天是第一次和大家見面，不過我相信一定能在這里度過一個奇妙的下午。這幾天，我一直沉醉于一本圖畫書中，來這兒就是想和大家共同分享這本讓我著迷圖畫書的。二、情景引入。（屏幕上出現(xiàn)《花婆婆》繪本的封面，教師伴隨音樂娓娓道來。）1、封面介紹。2、封面人物介紹。3、作者簡

2、介。三、導讀繪本。過渡：花婆婆這個名字是怎么來的？在她身上發(fā)生了那些故事？這還得從姨婆小時候說起?。ㄒ唬├L本故事——艾莉絲小時候1、爺爺和我的姨婆艾莉絲住在海邊。爺爺會雕人像還會畫畫，艾莉絲喜歡看海，還喜歡幫爺爺畫畫。2、到了晚上，艾莉絲常坐在爺爺?shù)拇笸壬?，纏著他說一些很遠的地方所發(fā)生的故事。你們說，爺爺?shù)倪@些故事會發(fā)生在什么地方呢？3、這些地方艾莉絲都是第一次聽說，她多羨慕爺爺呀！于是，每次聽完故事總會說一番相同的話?。◣熒鷮ψx）（二）繪本故事——盧菲斯小姐過渡：日子一天一天過去，一轉眼，艾莉絲長大了，她決定去做答應爺爺?shù)娜隆?、哪三件事？（去很遠

3、的地方旅行；老了，也住在海邊；做一件讓世界變得更美麗的事。）2、她離開家鄉(xiāng)，先來到一個離海很遠的城市里，在圖書館找了份工作。3、終于有一天，盧菲斯小姐離開城市到一座真正的熱帶小島上去生活?？墒牵r侯她說過要像爺爺一樣去很遠很遠的地方旅行，所以她決定離開小島。分別時，村長送給她一個漂亮的珍珠貝作為永久的紀念。4、在后來的日子里，盧菲斯小姐會去那些地方呢？大家想一想。5、最后，她來到一個東方的小國家。在騎駱駝時，不小心摔傷了，于是決定到海邊住下來。看，這就是她的新房子。6、這個世界多美呀！還記得盧菲斯小時候答應爺爺?shù)牡谌虑閱?？（做一件讓世界變得更美麗?/p>

4、事）過度：還能做什么讓世界變得更美麗的事呢？盧菲斯小姐常常望著大海不停地想著這個問題。（三）繪本故事——老盧菲斯小姐1、糟糕的是盧菲斯小姐的舊傷發(fā)作了，在床上躺著什么也做不了，人漸漸憔悴了。只有在她透過窗戶，看到去年夏天撒下的魯冰花種子開出的藍的紫的粉色的魯冰花時才露出些許笑容。2、漫長的冬日過去了，她的身體允許她出門散步了，走到山坡上喜出望外的發(fā)現(xiàn)山坡上居然開滿了藍色的、紫色的、粉色的魯冰花?？粗敱ㄝp輕搖曳，盧菲絲突然知道什么是她要做的第三件事了。3、、整個夏天，她的口袋里都裝滿了魯冰花的種子。她四處撒種，周圍的人看不懂，都一個勁兒地喊：“怪婆婆、

5、瘋婆婆?！笨墒潜R菲絲不在乎。4、春天來了，那些種子幾乎同時都開花了！你們說，她小時候答應爺爺做一件事讓世界變得更美麗的承諾兌現(xiàn)了嗎？5、是的，她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。我的姨婆，就這么變成了花婆婆的。6、知道花婆婆現(xiàn)在什么樣嗎？你看，她正在給孩子們講很遠的地方發(fā)生的故事呢！我對姨婆的經(jīng)歷羨慕極了，說也要像她那樣到世界各地旅行，老了住在海邊。姨婆呢，也說了一句她小時候爺爺對她說的話：“別忘了做一件讓世界變得更美麗的事！”可我到現(xiàn)在還沒想出能做件什么事情讓世界變得更加美麗。7、要是花婆婆問你，你會怎么回答？教學反思