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1、課題：第1課《我的網(wǎng)頁我設計》教學目標：1.認識frontpage窗口的組成及各部分的名稱2學會創(chuàng)建一個站點。3.激發(fā)學生審美意識，提高學生的綜合素質(zhì)重點難點：1.制作簡單的首頁文字內(nèi)容2.創(chuàng)建一個新網(wǎng)頁。教具學具：電子教室系統(tǒng)、frontpage軟件。教學方法：討論法，講授法教學過程：（一）導入通過網(wǎng)絡我們可以瀏覽很多精彩的網(wǎng)頁，你知道嗎？這些網(wǎng)頁都是用網(wǎng)頁制作軟件設計出來的。制作網(wǎng)頁的軟件很多，如firework,dreamweaver,javascript等，微軟公司也有一款制作網(wǎng)頁的軟件——frontpage。這款軟件簡單實用，掌握起來
2、也比較容易。這節(jié)課我們就來學習如作利用它制作網(wǎng)頁。（板書課題：第1課我的網(wǎng)頁我設計）(二)認識frontpage構成。1、如何打開frontpage？（小組討論，回答）（二）自主學習探究分組解決任務，分為A、B、C、D四個大組，每個大組同時又分為四個小組，各大組長選擇自己研究的任務。任務一：創(chuàng)建一個新站點。名稱為“珍愛生命”放在D盤根目錄下。制作網(wǎng)站的首頁內(nèi)容。課本第9頁內(nèi)容。并以“index”為名保存起來。請寫下你的操作步驟：任務二：創(chuàng)建一個新網(wǎng)頁，標題為“交通安全”輸入課本第十一頁內(nèi)容。設置好字體、字號和顏色。調(diào)整段落的行距，并以“jiao
3、tong.htm”為名保存在珍愛生命文件夾下。二次備課內(nèi)容：（三）各組長匯報各自任務完成情況，并利用網(wǎng)絡教室向全班同學展示操作方法。（四）提出組內(nèi)解決不了的問題，共同討論解決。解決不了的老師協(xié)助完成。知識拓展：（教師適當補充）1、在網(wǎng)頁中我們首頁都要用“index”因為在因特網(wǎng)的大多數(shù)網(wǎng)站中都將它作為第一個網(wǎng)頁。2、網(wǎng)站中的每一個頁面都有網(wǎng)頁標題，用來提示該頁面的主要內(nèi)容。在瀏覽網(wǎng)頁的時候，網(wǎng)頁標題出現(xiàn)在瀏覽器的標題欄中。四、課堂檢測1、創(chuàng)建第二個網(wǎng)頁“校園安全”并以xiaoyuan.htm為名保存在珍愛生命目錄下。設置成自己喜歡的字體和顏色。
4、注：以各小組為單位，合作探究完成，每組選出優(yōu)秀作品，進行展示交流。教師進行點評、總結。評選出“最佳合作小組”“最佳創(chuàng)意作品”。五、課后作業(yè)課本15頁第1、2題。板書設計：第1課我的網(wǎng)頁我設計（一）創(chuàng)建一個新站點（二）制作簡單的首頁（三）創(chuàng)建一個新網(wǎng)頁教學反思：課題：第2課《我的網(wǎng)頁我裝扮》教學目標：1.在網(wǎng)頁中添加水平線。2.為網(wǎng)頁添加背景顏色和圖片3.激發(fā)學生審美意識，提高學生的綜合素質(zhì)重點難點：1.激發(fā)學生學習制作演示文稿的興趣與信心。2.培養(yǎng)學生有意識進行觀察思考，合理進行知識遷移的習慣。教具學具：電子教室系統(tǒng)、frontpage軟件。教
5、學方法：討論法，講授法教學過程：（一）導入通過前面的學習，我們已經(jīng)能夠創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁，單調(diào)的文字并不能吸引人，我們?nèi)绾巫屪约旱木W(wǎng)頁更漂亮些呢？（板書課題：第2課我的網(wǎng)頁我裝扮）（二）自主學習探究分組解決任務，分為A、B、C、D四個大組，每個大組同時又分為四個小組，各大組長選擇自己研究的任務。任務一：為網(wǎng)頁添加水平線，放在標題的下方，顏色和高度、寬度設置成自己喜歡的樣式。請寫下你的操作步驟：任務二：為首頁添加背景顏色，如何找到更多的顏色呢？任務三：為網(wǎng)頁添加背景圖片。（三）各組長匯報各自任務完成情況，并利用網(wǎng)絡教室向全班同學展示操作方法。（四）師
6、講解瀏覽網(wǎng)頁的方法。（五）提出組內(nèi)解決不了的問題，共同討論解決。解決不了的老師協(xié)助完成。知識拓展：（教師適當補充）1、在網(wǎng)頁中插入圖片時，會出現(xiàn)“保存嵌入式文件”二次備課內(nèi)容：對話框，請大家一定將它保存起來。這樣當我們要發(fā)布站點時，就不會出現(xiàn)找不到文件的錯誤提示了。2、在對網(wǎng)頁修改時，一定要記得及時將修改后的保存起來。四、課堂檢測1、給“交通安全”添加水平線，設置成自己喜歡的顏色。2、給“校園安全“設置網(wǎng)頁的背景色。設置成自己喜歡的顏色。3、繼續(xù)充實自己的網(wǎng)頁，看誰把網(wǎng)頁做得更漂亮。注：以各小組為單位，合作探究完成，每組選出優(yōu)秀作品，進行展示交
7、流。教師進行點評、總結。評選出“最佳合作小組”“最佳創(chuàng)意作品”。五、課后作業(yè)：課本25頁第1、2題。板書設計：第2課我的網(wǎng)頁我設計（一）為網(wǎng)頁添加水平線（二）為網(wǎng)頁設置背景（三）為網(wǎng)頁設置背景圖片教學反思：課題：第3課《我的網(wǎng)頁動起來》教學目標：1.在網(wǎng)頁中添加滾動字幕。2.在網(wǎng)頁中插入剪貼畫的方法，學會使用圖片工具欄。3.激發(fā)學生審美意識，提高學生的綜合素質(zhì)重點難點：1.在網(wǎng)頁中插入圖片、gif動畫的方法。2.在網(wǎng)頁中添加滾動字幕。教具學具：電子教室系統(tǒng)、frontpage軟件。教學方法：討論法，講授法教學過程：（一）導入通過前面的學習，我們
8、已經(jīng)能夠讓自己的網(wǎng)頁變得越來越漂亮，可以在網(wǎng)頁中插入水平線以及對網(wǎng)頁的背景進行修飾，靜止的畫面并不能太吸引人，我們發(fā)現(xiàn)許多的網(wǎng)站，有各種動畫效果，今天
