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《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感態(tài)度.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感態(tài)度 【摘要】新課改提出老師在教學(xué)中要重視學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展，要把情感態(tài)度的培養(yǎng)貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立他們學(xué)好英語(yǔ)課程的自信心，提高他們的實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)。學(xué)生在英語(yǔ)課堂教學(xué)中不僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是心靈溝通，智慧碰撞的過(guò)程，因此，老師在教學(xué)中要以情入手，開(kāi)啟學(xué)生智慧的大門(mén)。為此，下面我將自己在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的所做的探索，和大家一起共商?！ 娟P(guān)鍵詞】英語(yǔ)教學(xué)情感態(tài)度 一、建立良好的師生關(guān)系 只有老師尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，滿足他們的內(nèi)心情感需求的時(shí)候，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)他們的自信心?！ ?.
2、教師改變角色。老師要把自己放在和學(xué)生平等的位置上，使學(xué)生感受到老師的尊重和理解。老師要有一顆寬容的心，同時(shí)要用個(gè)人魅力來(lái)感染學(xué)生，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，多與學(xué)生溝通交流，做學(xué)生的良師益友，多鼓勵(lì)和肯定他們，給他們展示才能的機(jī)會(huì)，使他們體會(huì)到成功的喜悅，這樣才能建立和諧的師生關(guān)系。 2.微笑是至關(guān)重要的。老師要有良好的心理素質(zhì)，只要走進(jìn)課堂，老師就要微笑面對(duì)學(xué)生，這樣學(xué)生才能感到老師的和藹可親，拉近和老師之間的關(guān)系?！ ?.多贊美，少批評(píng)。老師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的眼睛，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，滿足學(xué)生們被認(rèn)同的心理需求，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要你鼓勵(lì)他、肯定他，他就還給你更多
3、驚喜。學(xué)生的情感需求被滿足后，他們就會(huì)自主探究知識(shí)，產(chǎn)生積極向上的力量，日久天長(zhǎng)，學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)接近老師的期望值。 二、通過(guò)多種途徑，加強(qiáng)師生間的情感溝通 在英語(yǔ)教學(xué)中，要實(shí)現(xiàn)師生之間、學(xué)生之間的情感交流，需要通過(guò)多種有效途徑，加強(qiáng)師生間的情感溝通?！ ?.老師和學(xué)生的情感交流要注意方法和場(chǎng)合，有時(shí)候情感交流適合面向全體學(xué)生，有時(shí)候適合課下單獨(dú)交流。如當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，我們可以在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但是如果學(xué)生犯錯(cuò)，在全體學(xué)生面前批評(píng)他，就會(huì)使他覺(jué)得沒(méi)有面子，傷害他的自尊心。還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，或者表現(xiàn)不好的時(shí)候，別的學(xué)生可能會(huì)嘲笑
4、他，這時(shí)候老師要及時(shí)引導(dǎo)和制止，否則學(xué)生以后就會(huì)因?yàn)槟懶《辉敢忾_(kāi)口講英語(yǔ)了?！ ?.多使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，尤其是小學(xué)生，更希望得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。因此，老師要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)：Great/Wonderful/welldone……如果學(xué)生回答不上很理想的時(shí)候，老師要及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)：Tryagain/Thinkitover……學(xué)生通過(guò)老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體驗(yàn)到成功給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，并增強(qiáng)了他們學(xué)好英語(yǔ)課程的信心。 3.多采用合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用pair-work，group-work或t
5、eam-work等學(xué)習(xí)方法合作探究。在小組合作探究中，有利于他們之間的互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)他們共同進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)生也能感受到他們就是學(xué)習(xí)的主人，體會(huì)到了尊重的感受，大大增強(qiáng)了他們的自信心。 三、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度要和英語(yǔ)教學(xué)結(jié)合在一起，要把情感態(tài)度滲透到英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。 1.采用多種教法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，才會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，否則學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)成為他們的負(fù)擔(dān)。因此，老師教學(xué)中運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在英語(yǔ)教學(xué)中可以采用游戲的形式，來(lái)滿足他們
6、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。從而使他們主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，長(zhǎng)久保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣?！ ?.采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。要想提高英語(yǔ)教學(xué)效率，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以從以下幾方面入手： ?。?）直觀教學(xué)手段。直觀教學(xué)可以使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握事物的概念，留下深刻的印象，激發(fā)他們的興趣。比如在直觀教學(xué)中可以利用實(shí)物、模型等，節(jié)省了老師對(duì)事物的講解時(shí)間，提高了課堂教學(xué)效率。比如在教學(xué)tree，book，ball，picture，flower等單詞時(shí)，老師就可以用事物進(jìn)行演示，還可以通過(guò)老師的生動(dòng)形象的簡(jiǎn)筆畫(huà)，使學(xué)生很快理解和
7、掌握知識(shí)?！ 。?）不斷變換操練方法。在教學(xué)中，老師要不斷變化教學(xué)方法，否則學(xué)生就會(huì)感到厭煩，無(wú)法集中注意力，比如通過(guò)猜謎、故事、唱歌、游戲等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，老師還可以讓學(xué)生做小老師，進(jìn)行講解，這樣的活動(dòng)都會(huì)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！ ≡谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中關(guān)注和培養(yǎng)小學(xué)生的積極情感態(tài)度，可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)還可以起到事半功倍的教學(xué)效果。（作者單位：江西省分宜縣新址中心學(xué)校）
