幼兒園大班語言教案合集204大班語言活動--小恐龍的城市.doc

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1、大班語言活動：小恐龍的城市??　　活動目標(biāo)：　　1、在感受理解故事的基礎(chǔ)上正確認(rèn)識城市，用完整的語句來講述“我們的城市”。　　2、對故事中小恐龍介紹城市的錯誤之處作出判斷?！　?、積極參加故事學(xué)習(xí)活動?！　』顒訙?zhǔn)備：　　1、小恐龍玩具一個。事先在班中放一個階段，大家熟悉并喜歡。　　2、圖片三張。投影儀。　　3、紙、筆人手一份?！　』顒恿鞒蹋骸　∠騽游锝榻B延伸活動想象、討論、構(gòu)畫，再過教師講述故事討論我們的城市五十年后我們的城市　　活動過程：　　一、引起興趣：　　這幾天，我們班來了位好朋友，它是誰？（小恐龍）　　對，（出示）小恐龍和我們生活在同一個城市里，可他還有許

2、多的動物朋友都還生活在森林里。乘著我們國慶節(jié)放假的時候，小恐龍也回到森林去看望他的朋友們。動物們見了，都圍上來問長問短，想請他說說城市的事情?！　《⒔處熗暾v述故事一遍。（略）　　你們說：小恐龍是怎么介紹“城市”的呢？把你聽到的、想說的，先跟你旁邊的朋友說說。　　三、討論：　　（一）幼兒先討論，老師巡回指導(dǎo)?！　。ǘ┯變夯卮?，根據(jù)幼兒的回答順序出示圖片內(nèi)容，并一一分析：　　1、圖一：“斑馬線”　　1)幼兒講述內(nèi)容。“小恐龍介紹馬路這段，誰還有補(bǔ)充嗎？”　　2)老師完整講述這一段。　　3)斑馬認(rèn)為“城市”是一個很疼的地方，這種對城市的印象對不對？請講講你的理由。

3、（什么地方是有道理的）　　小結(jié)：馬路上一條條線叫人道線或橫道線，人們過馬路的確要在上面走，那是遵守交通規(guī)則。但它不叫斑馬線，只是一條條相似。應(yīng)該：城市是個講交通規(guī)則的地方?！　?、圖二：“花奶?！薄　?)幼兒講述故事內(nèi)容。請其他幼兒補(bǔ)充。　　2)老師完整講述這一段?！　?)花奶牛為什么會認(rèn)為“城市是一個很癢的地方”。這種對城市的印象對不對？什么地方介紹的正確，什么地方不對？（試互相抓癢）　　小結(jié)：城市很大，很難找，所以要地圖來幫忙，這一塊那一塊表示不同的地方。但并不是花奶牛身上的圖案，小恐龍在他身上亂畫，才使花奶牛認(rèn)為“城市是個很癢的地方”。應(yīng)該：城市是個很大的地

4、方?！　?、圖三：“抽水馬桶”　　1)???幼兒講述內(nèi)容，請其他幼兒補(bǔ)充?！　?)老師完整講述這一段?！　?)小松鼠和小動物們認(rèn)為“城市是個沒羞的地方”，這種印象對不對？請講講你的道理。　　小結(jié)：城市里的爸爸媽媽是喜歡在……看報紙，那是在衛(wèi)生間關(guān)上門的，所以城市是個文明的地方?！　∷摹⒅v述：　　可是，剛才被小恐龍這么一介紹，林林里的小動物們都不喜歡我們的城市了。今天，還是讓我們大（二）班的小朋友來介紹給動物朋友們，我們的城市到底是怎樣的。大家先商量一下，把我們的城市最明顯的特點(diǎn)介紹給大家?！　?、幼兒商量討論，老師巡回觀察指導(dǎo)?！　?、幼兒講述。2"3個幼兒?！　?/p>

5、3、用簡筆畫畫出自己想介紹的內(nèi)容。　　老師巡回觀察，先畫好的先相互介紹。老師選取部分作品待用?！　?、投影儀出示幼兒作品，讓幼兒介紹。6"8個?！　∥?、“剛才，小動物們聽我們這么一介紹，這才知道原來森林真的跟城市不同，那是個又大又美又現(xiàn)代化的地方，又有那么多的新鮮事兒，這個城市叫什么？”（肇慶）　　“被小朋友這么一介紹，小動物肯定會更喜歡我們的城市，想來肇慶玩玩看看。這樣吧，我們就帶上我們的畫，去把我們還要講的都去介紹給他們，讓他們更喜歡，了解我們的城市?！?/p>