李翠蓮教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告書寫提綱.doc

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1、溫泉縣三年級（3）班2014年冬季學(xué)期期末考試語文學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告（書寫提綱）一、考試基本情況：本次語文試卷題量適中，考查的知識點(diǎn)全，涉及面廣，題目靈活多變，在考查基本知識的基礎(chǔ)上，注重了理解能力、運(yùn)用能力的考核，對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行了一次很好的全面檢測。具體地說，注重積累、注重感悟和運(yùn)用是本次試題的重頭戲，也是本次試題的一大亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。二、考試成績統(tǒng)計(jì)：學(xué)校安鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)科語文年級人數(shù)優(yōu)秀率及格率平均分低分率難度值三（3）2893100%88.2無一般三、試題評價(jià)：這次考試出的題比較傳統(tǒng)，緊扣課本，從“基礎(chǔ)知識”到“習(xí)作”都體現(xiàn)了

2、這一特點(diǎn)?？疾斓闹R點(diǎn)涉及到字詞、句子、課文內(nèi)容的理解和語言的積累等多方面?？偟膩碇v，試題能夠考察出學(xué)生這一段時間的學(xué)習(xí)情況，能夠指導(dǎo)下一階段的教學(xué)工作。四、學(xué)生答題情況分析：第一題、讀拼音寫詞語。學(xué)生答題情況：學(xué)生掌握情況很好，得分率高，滿分很多，但也有極少數(shù)學(xué)生存在失分。教學(xué)建議：整體看，對生字表中出現(xiàn)的生字詞語，在教學(xué)中一直都很重視，學(xué)生掌握牢固，從卷面看規(guī)范寫字這方面雖然較以前進(jìn)步很大，但還需要繼續(xù)加強(qiáng)。第二題、根據(jù)讀音寫出正確的漢字。這道題大多數(shù)學(xué)生都答得很好，得分較多。但有的學(xué)生在答題時不認(rèn)真老是寫錯別字。第三題、按要求寫詞語。學(xué)生對

3、這部分知識掌握的滾瓜爛熟，多數(shù)學(xué)生解答自如，出錯得極少。說明學(xué)生平時對語文園地中的成語還是足夠重視的。第四題、把句子中畫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z。大多數(shù)同學(xué)都能夠正確的填寫出來，只有極個別同學(xué)在抄詞語的時候馬虎了把地丟了。第五題、選擇合適的詞語填空。學(xué)生幾乎沒有丟分現(xiàn)象，所以出現(xiàn)的錯誤極少、極少。第六題、按要求寫句子。只有極個別的同學(xué)對打比方的句子掌握的不是很好，大多數(shù)同學(xué)都做的不錯，只是出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。第七題，按要求填空，在平時的教學(xué)過程中，對學(xué)生的背誦要求很嚴(yán)，所以學(xué)生記得也很扎實(shí)。第八題是開心閱讀題。這個閱讀不是很難理解，有加上學(xué)生審題

4、比較認(rèn)真，對短文的理解也比較到位。所以得分率在95%左右。第九大題是習(xí)作。（20分）試題說明：這次習(xí)作是平時訓(xùn)練的作文，這給學(xué)生提供了較大的方便，不用花費(fèi)太大的精力，并且都有內(nèi)容可寫，三年級學(xué)生習(xí)作剛?cè)腴T，所以，引導(dǎo)學(xué)生能夠把自己生活中最熟悉人的外貌特征和他們的一兩件事寫下來就可以了。五、改進(jìn)與建議存在問題：部分學(xué)生卷面不干凈，錯別字較多，存在語句不通、用詞不準(zhǔn)等問題，有的學(xué)生語言干巴、缺乏對事例的細(xì)節(jié)描寫。通過這份試卷的考查，學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，閱讀寫作能力還是相對比較扎實(shí)的。但我也從中發(fā)現(xiàn)了一些不足，如學(xué)生的閱讀與寫作能力還有待進(jìn)一步提高，

5、在教學(xué)中還要有針對性地對一些容易出問題的方面加強(qiáng)訓(xùn)練：1.繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)。針對三年級孩子容易大量出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象，還應(yīng)該在語文課堂上加強(qiáng)識字寫字的教學(xué)環(huán)節(jié)。特別是對易錯字和難寫字加強(qiáng)指導(dǎo)和提醒。從卷面上看，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣需要加強(qiáng)。2.注意豐富學(xué)生的詞語積累。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，養(yǎng)成積累好詞好句、做摘抄的習(xí)慣。3.閱讀課堂上多培養(yǎng)孩子的自主理解能力。4.加強(qiáng)習(xí)作的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子們聯(lián)系生活寫真人真事、表達(dá)真情實(shí)感，力求做到語句通順，言之有物。還要擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。李翠蓮2012年12月25日