我和我的班級樹.doc

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1、我和我的班級樹【教學(xué)目標(biāo)】ü學(xué)生能夠增加對班級的認(rèn)同感和歸屬感；ü學(xué)生能夠找到個人與班級的聯(lián)結(jié)以及每個人在班級中的自我定位?！窘虒W(xué)重難點】2重點：學(xué)生能夠找到個人與班級的聯(lián)結(jié)以及每個人在班級中的自我定位；2難點：學(xué)生能夠積極主動地作畫并分享想法?！菊n前準(zhǔn)備】白色紙張、膠帶、彩筆【授課人】商林芳【教學(xué)過程】一、自我介紹大家好，我是你們這學(xué)期的心理老師，作為XX班的一名新人，接下來的相處，還請各位多多指教。我先做個簡單的自我介紹，名字是商林芳，電話是XXX，心理咨詢時間是每周二下午5：50——6:30。二、約法三章

2、課代表做三件事：一是課前至少半天電話聯(lián)系提醒老師；二是做好課堂實錄；三是與老師溝通上課需求。一、熱身游戲想必各位都很期待不一樣的有趣的心理課。那么就讓我們從一個數(shù)字游戲開始今天的精彩課堂。v游戲名稱：奇數(shù)偶數(shù)v游戲規(guī)則：主持人口令“報奇數(shù)”“報偶數(shù)”，第一個同學(xué)挑“1——10”內(nèi)任意數(shù)，第二個同學(xué)接著報數(shù)（奇數(shù)或偶數(shù)根據(jù)主持人口令），縫“7”相關(guān)的數(shù)字喊“過”。如果出錯，接受“表白”機會。v表白問題：請用至少三個詞語描述你對班級的印象；請說出至少三個班級令你滿意的地方；請說出至少三個班級令你不滿意的地方；請說出

3、你認(rèn)為當(dāng)下班級出現(xiàn)的最嚴(yán)重的問題是什么；請說出你認(rèn)為你可以為班級具體做些什么事情。剛才的游戲既緊張又讓人充滿期待，我們這節(jié)課要探討的就是“我和我的班”。想必剛才各位在聽“表白”的時候，內(nèi)心都有一份期待，那就是“讓我們的班集體變得越來越好，讓身處在這個班集體中的每位同學(xué)都萬分驕傲和自豪?！蹦墙酉聛砭驼埜魑粠е@份期許，思考以下幾個問題：（一）假如我們的班級是一棵樹，你希望它是一棵什么樹？（二）你希望你是這棵樹上的哪一部分，你能發(fā)揮什么樣的作用？（三）這棵樹會碰上什么麻煩？（四）麻煩到來時，你能做些什么幫助他？一、

4、班級樹無論你是否有繪畫的技巧，請帶著你的思考和期許，讓我們一起來繪制我們的班級樹。你可以挑選你喜歡的任意顏色，在這幅畫中留下你的痕跡，讓大家看到你在班級中的存在和價值。當(dāng)你畫完請在你的手跡旁寫下你的名字，然后給大家分享下你的畫和你的所思所想。二、總結(jié)由此可見，只有我們每個人都好好的，我們的班級樹才會在每個人的精心呵護下茁壯成長，它才會成為大家最好的庇護所和港灣。所以，我們每個人都要做好自己，那么如何做好自己呢？請各位從自身的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)、為人處世等方面慎重思考。