音樂課茉莉花.ppt

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1、茉莉花思考1:聽一聽用什么方言演唱？請學(xué)生學(xué)唱幾句。思考2:歌曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)容?河北民歌——《茉莉花》曲名音樂要素《茉莉花》（江蘇）《茉莉花》（河北）旋律線的起伏風(fēng)格特點(diǎn)起伏不大級進(jìn)為主起伏較大跳進(jìn)為主細(xì)膩柔和爽朗明快思考：形成南北方歌曲不同風(fēng)格的原因？生活方式、地域文化、風(fēng)土人情等。詞相似旋律有些出入詞不同旋律改變較大變異性史料記載，早在200年前，英國駐華大使的秘書回國后出版《中國旅行》，詳盡介紹了這首曲子。意大利作曲家普契尼在其作品《圖蘭朵》中運(yùn)用了茉莉花的旋律作為刻畫人物和推進(jìn)劇情的貫穿動(dòng)機(jī)。思考:有何深遠(yuǎn)

2、意義？圖蘭朵茉莉花貫穿全曲．在西方人的眼里面茉莉花是東方一種美麗善良的一種象征，中國就是茉莉花。中國民歌《茉莉花》的芳香，隨著這部經(jīng)典歌劇的流傳.它飄洋過海深深植根于世界音樂的百花園中，每一個(gè)中華兒女自然會因此而自豪。猜猜是什么影片?這里的茉莉花又是用怎樣的形式演繹的?此影片是申博宣傳片,以宣傳片的形式演繹此時(shí)此刻你所聽到的《茉莉花》的樂聲，委婉中帶著剛勁，細(xì)膩中含著激情，飄動(dòng)中蘊(yùn)含堅(jiān)定，似乎向世人訴說：《茉莉花》的故鄉(xiāng)——古老的中國正在闊步向前。茉莉花正是一朵奇葩，它同時(shí)兼容著東方人和西方人共通共賞的東西。教師寄語《茉

3、莉花》僅僅是我國眾多民歌中的滄海一粟，正是因?yàn)楹笕藷o數(shù)次的改編、再創(chuàng)作，讓不同時(shí)代的人們都能來了解她、關(guān)注她、接受她，使得我國民族文化才能代代相傳，擁有永久的生命力。做為炎黃子孫的我們，不但要了解，更應(yīng)傳承、發(fā)揚(yáng)光大！