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《作文細節(jié)描寫訓(xùn)練.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、細節(jié)描寫的魅力細節(jié)描寫作文系列訓(xùn)練----什么是“細節(jié)”？細節(jié)，是指文中的細小情節(jié)，或環(huán)節(jié)，是描寫得很細致的細小內(nèi)容，是最能表現(xiàn)中心的細小的地方。是對人、事物某個細微之處所作的描寫，它可以是人物的一顰一笑、一舉一動；可以是人物活動環(huán)境中的一草一木、一來一往。細節(jié)是文學(xué)作作品中,描寫人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的單位。什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細微而又有典型意義的情節(jié)所做的細膩、具體的描寫。我偏愛生活的細節(jié)。我覺得人類發(fā)展了這么多年，大的故事怎么也逃不出興衰存亡，生老病死，只有細節(jié)是嶄新的，不同的時空，不同的人群，擁
2、有絕對不同的細節(jié)。——著名女作家池莉細節(jié)描寫，讓普通的人也留在我們心里！恩格斯把“細節(jié)的真實”列為現(xiàn)實主義文學(xué)的兩個基本條件之一,就可見其之重要了!細節(jié)描寫的分類人物細節(jié)描寫：景物細節(jié)描寫：生活細節(jié)描寫：外貌、語言、動作、情態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物情節(jié)、事件的細節(jié)描寫（場面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫）常見的幾種人物細節(jié)描寫：肖像細節(jié)描寫語言細節(jié)描寫行動細節(jié)描寫服飾細節(jié)描寫表情變化細節(jié)描寫心理活動細節(jié)描寫下列語段包括哪幾種細節(jié)描寫？她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛
3、，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?！“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。辨一辨我看見個子不等的四個小男孩，大概八九歲光景，小臉上那本色的高原紅已被黑色的污垢所侵占，衣褲仿佛是從垃圾堆里撿來的破布纏繞而成的，有的干脆沒有上衣，裸露的小胸膛隱約可見那條條肋骨。其中三個孩子還光著腳丫子，就是有鞋子的那個，也是開了口子的。但他們彎
4、著小腦袋，仰著頭，小手調(diào)皮地擰著同伴的耳朵，憨態(tài)可掬地嬉鬧著歡笑著！咧開的小嘴露出雪白的牙齒,似乎連那兩個張開的小腳指都在盡情展示著歡樂?。?）他在大街上走著。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。他是誰？找一找（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。細節(jié)描寫大家能成功找到此人得益于什么？（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。父親是一個胖子，走過去
5、自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。朱自清在《背影》中對父親爬月臺時吃力樣子和動作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個讀者感動不已。他的成功之處在于對父親動作的細致觀察和準確地表達。作用——細節(jié)描寫在刻畫人物形象，連接故事情節(jié)，豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要的作用，使文章更加生動、形象、具體。讓細節(jié)描寫在文中閃光【范例一】例句：1
6、.有個小銀元落在地上。2.有個小銀元，從桌上滾下來，落在地上丁丁當當?shù)靥?。問題:1.你認為哪一個句子好?2.第2句比第1句增加了一些內(nèi)容,說說第2句增補了哪些內(nèi)容?增補的內(nèi)容有什么作用？這種逐步擴充的方法，我們給它取一個名字叫步步追問法上面追問的實際情況如何？可以通過演示實驗了解到，但在制作時，你不可能凡事都能親自演示一番，實際狀態(tài)只能聯(lián)想和想像，使其合情合理，這個過程我們又給它取名為想像延伸法寫人時，要使文章具體形象，僅有上面兩種方法，還是不夠全面的，比如，描寫人物肖像時，還得對人的某一部位、某個方面進行精細描繪，我們又把這種方法叫做局部細寫法【歸納公式】具體形象=步步追問+想像
7、延伸+局部細寫【運用注意點:】1.看 聽 感 想 做2.要圍繞中心,突出重點.3.局部細寫應(yīng)選用恰當?shù)膭釉~,形容詞,象聲詞;運用比喻等多種修辭方法;【牛刀小試】例句:他吃著餃子.問題設(shè)置:試用〞步步追問+想象延伸+局部細寫’’把它修改成具體細致的一段話，30—50個字。提示：1、他是誰？什么身份？2、什么樣的餃子？味道？什么餡兒？3、怎么吃的？他吃餃子時什么樣兒？4、周圍有其他人嗎？可以想象一個場景。學(xué)會觀察學(xué)會感受學(xué)會思考學(xué)做生活有心人！【能力遷移訓(xùn)練】
