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1、歡迎各位家長一、班況分析二、中班幼兒年齡特點分析三、主題——我們該如何教育孩子四、家園合作事項五、家長座談我們今天該如何教育孩子一個人事業(yè)上最大的成功，也彌補不來了教子失敗的遺憾—李嘉誠成績與健康誰重要安全與健康永遠是最重要的健康1金錢家庭事業(yè)朋友反思1:中國人成長的怪圈：本末倒置胎兒形成提前教育幼兒學習小學內(nèi)容小學學習中學內(nèi)容大學學習成人內(nèi)容中學學習大學內(nèi)容走向社會用人單位不買賬反思2：什么是禮儀？禮儀就是指人們在社會交往中，相互之間為了尊重、敬意、友好、關(guān)心而約定俗成的、共同遵守的行為規(guī)范和交往程序。
2、具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、禮品和器物等。幼兒禮儀教育的概念是：幼兒在幼兒園、家庭及社會生活中所必須遵守的一些簡單的行為規(guī)范。為什么要在幼兒園開展禮儀教育？幼兒園怎樣開展禮儀教育？從孩子到成才，各階段幼兒園：玩是天性—幼兒園小學化小學：習慣養(yǎng)成—小學中學化初中：知道自學高中：基本自學—高中大學化大學：自學—大學成人化大學后：社會關(guān)系學需要什么？進化=進步：物種越復雜，其童年期也就越長。 教育是慢的藝術(shù)！各個生命階段有它不可替代的生命價值！教育的黃金定律既考慮教育的有效性，又考慮教育的合理性。既考慮教
3、育的先進性，又考慮教育的適合性。適當（學習、心理發(fā)展的特點）隨風潛入夜，潤物細無聲適時（年齡特點、關(guān)鍵期）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生教育是“農(nóng)業(yè)”，不是“工業(yè)”。十年樹木，百年樹人一位諾貝爾獎獲得者的話問：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？答：“是在幼兒園?！眴枺骸澳谟變簣@學到些什么呢？”答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。反思3：這位諾獎獲
4、得者的回答看起來 簡單，其實卻處處透著深意”東西放整齊“，這樣的良好習慣給一生帶來高效率，持之以恒人生這部車肯定跑在眾人之前；“與小伙伴分享自己的東西”，“做錯了事表示歉意”，如此寬闊的胸懷自然會帶來良好的人際，知錯道歉，有錯就改，這樣的品格必然帶來謙遜、和善的情懷，必然會虛心請教他人之長，必然能善解人意，寬以待人；“午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然，”這決定了他的生活規(guī)律，身體健康，精力充沛，善于發(fā)現(xiàn)問題。早的智力開發(fā)不如好的習慣培養(yǎng)我們要努力讓孩子從小養(yǎng)成鍛煉的習慣思考的習慣自理的習慣禮貌的習慣分
5、享的習慣文明的習慣學習的習慣合作的習慣好習慣受益終生——英國教育思想家洛克強調(diào)：“事實上，一切教育歸根結(jié)底都是要培養(yǎng)人良好的習慣?！薄逃胰~圣陶先生說：“教育是習慣的養(yǎng)成?！辈灰斣谄鹋芫€上反思4：素質(zhì)教育轟轟烈烈 應試教育扎扎實實中國的教師最能講中國的學生最能考學生考生教師講師教學教考反思5：中外基礎教育的重大差別：我們以課本為世界，而人家是以世界為課本二：當代父母該如何教育孩子所有的爸爸媽媽都很，但真正學習怎樣愛孩子的人不是很多，一些很愛孩子的父母卻培養(yǎng)了一些的孩子。家長對子女“五過度”過度保護過
6、度關(guān)愛過度期望過度干預過度指責愛孩子不愛父母如何教育1、以身作則父母是孩子最好的老師，什么樣的家庭出什么樣的孩子。孩子從小學做人，第一個榜樣就是父母。孩子的眼睛就像照相機，每天自己在孩子心目中，眼中留下了父母的形象。2、轉(zhuǎn)變觀念 比較：中西方家庭教育觀念西方人再富有也要讓孩子吃苦中國人再苦也不能苦了孩子美國的孩子是玩大的日本的孩子是做大的中國的孩子是抱大的3、孩子孩子渴望被肯定，渴望積極的評價。老師可以表揚孩子，而父母只能激勵孩子。要在所有的混亂中發(fā)現(xiàn)一點點好處，把小火苗煽起來，讓他形成燎原之勢，這就是家
7、教藝術(shù)。激勵4、多陪孩子玩我們應該做的：開拓孩子視野，增長見識，多一些親子活動，多陪陪孩子，享受親情好時光。經(jīng)專家研究表明：嬰兒期父親盡職，孩子更容易成功，犯罪率更低。0－6歲是最好的親子時光5、用愛的管教約束孩子愛不是溺愛，不能放縱，要有管束。管束是一種真正愛。第一：決對不允許任何孩子對自己父母不禮貌。第二：不能讓任何一個無理取鬧的孩子得到好處。第三：違法違規(guī)的事情決對不能做。家長是孩子的第一任老師，也是最好的老師！一位好家長勝過100個好老師！開放進取的社會+有智慧的家長+有責任的老師=孩子未來的成功
8、！謝謝！?。?/p>
