做一名幸?？鞓返泥l(xiāng)村教師.doc

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1、做一名幸?？鞓返泥l(xiāng)村教師哈爾濱市第四十六中學(xué)校金桂花時(shí)光的腳步匆匆即逝,轉(zhuǎn)眼間在為人師的路上我已走過了二十六個(gè)春秋。二十六個(gè)春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn),我自2005年評(píng)完中高之后，就“放棄”了所有的評(píng)優(yōu),但始終沒放棄我的信念，我的工作熱情和追求依舊，我不敢說自己是一名出色的教師，但是我可以自豪地說：我無愧于我的學(xué)生、無愧于我的良心。有一則在西方流傳著一句話，說是來自古老中國的諺語：“如果你想要幾小時(shí)的幸福，就去喝醉吧；如果你想要三年的幸福，就去結(jié)婚吧；如果你想要一輩子的幸福，就去做園丁吧?！弊鳛橐幻處熑绻约憾几杏X不到幸?？鞓?，

2、又如何教出幸?？鞓返膶W(xué)生呢？五年來，在學(xué)校嚴(yán)重缺政治教師的緊迫形勢(shì)下，承擔(dān)過高中一、二、三學(xué)年的政治課，也有初高中跨學(xué)年的政治課，不算跨教材一周12節(jié)課是常態(tài)；承擔(dān)學(xué)校的科研、培訓(xùn)工作。同時(shí)擔(dān)任過高中部教學(xué)主任、科研、培訓(xùn)主任、工會(huì)主席。本學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校的科研主任，工會(huì)主席，任高一、高三的政治課，高一班主任?！秾W(xué)記》有云：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道”，作為教師更應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，熱愛教師職業(yè)，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。下面簡單總結(jié)一

3、下我在近五年里做的工作。㈠科研工作1、常規(guī)工作，狠抓落實(shí)我校承擔(dān)的省教育學(xué)會(huì)“十二五”一般課題《基于生命化教育理念的農(nóng)村中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題的中期階段，是繼續(xù)探索基于我校學(xué)生現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面的策略階段。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須狠抓落實(shí)。⑴每學(xué)期按照上級(jí)和學(xué)校的精神，開學(xué)初學(xué)?？傉n題組和子課題組都要認(rèn)真制定了科研計(jì)劃、課題研究的計(jì)劃；學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。⑵注重科研培訓(xùn)，形式多樣化：以教師自主學(xué)習(xí)為主，進(jìn)行了多次集中培訓(xùn)。多是圍繞課題研究的相關(guān)理論與實(shí)踐指導(dǎo)。⑶定期召開課題組長例會(huì)。⑷基于問題，小題大做。⑸

4、通過學(xué)校《笑竹妍開報(bào)》與實(shí)驗(yàn)教師創(chuàng)設(shè)互動(dòng)平臺(tái)。⑹隊(duì)伍建設(shè)，有效推進(jìn)⑺征集論文工作：每一次教師交論文，我都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)一遍，幫助老師修改整理，有些人看起來可能是很枯燥繁瑣的事情，甚至是多此一舉的事情，但我卻樂在其中，不厭其煩地找交論文的老師交流并交換意見。（交過論文的老師，都有親身體會(huì)到我的熱情）2、健全制度，力求科學(xué)科研室在原有的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制定了“哈爾濱市第四十六中學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)教師量化考核細(xì)則”，對(duì)全體實(shí)驗(yàn)教師及各課題組進(jìn)行量化考核，每學(xué)期末公布考核分，作為評(píng)選科研優(yōu)秀課題組和優(yōu)秀教師和評(píng)定職稱的有力依據(jù)，使教科

5、研工作有條不紊地進(jìn)行。通過加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)施過程的管理，更加注重“過程”，講求“方法”，重于落實(shí)。3、檔案管理，分類有序4、成績：我組織指導(dǎo)的我校課題實(shí)踐課中，馮春雷、馬利麗兩位教師被推薦到參加市第二屆課題實(shí)踐課大賽；認(rèn)真總結(jié)課題中期階段總結(jié)被《香坊教育》刊物選用；我負(fù)責(zé)的學(xué)?？蒲泄ぷ鞯玫搅松霞?jí)部門的高度認(rèn)可，學(xué)校也因此被評(píng)為《哈爾濱市發(fā)展研究會(huì)先進(jìn)集體》；在高考中，學(xué)生取得了較好的成績。㈡政治課教學(xué)工作我的工作量可以說一直是超負(fù)荷的。作為臨近50歲的老教師來說：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己

6、的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。我校高中學(xué)生現(xiàn)狀，我不想多說，入學(xué)成績是有多么的低。我循循善誘，循序漸進(jìn)，耐心指導(dǎo)學(xué)生，從心理上、思想上努力達(dá)成共識(shí)，與學(xué)生建立了民主和諧的師生關(guān)系。在課堂上加設(shè)了《我喜歡的新聞播報(bào)》，以小組為單位，同學(xué)之間抽簽背知識(shí)點(diǎn)的環(huán)節(jié)，被抽簽的同學(xué)代表一組的成績，增強(qiáng)了小組集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生之間互動(dòng)，為被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。3、強(qiáng)化教科研活動(dòng)，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，但不管怎樣，為了

7、把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種相關(guān)教育教學(xué)的書籍。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心向年輕教師請(qǐng)教。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。4、認(rèn)真批改每一次作業(yè)，每次不忘記寫上幾句鼓勵(lì)的語言。我所擔(dān)任的各個(gè)班，我都認(rèn)真整理編了同步練習(xí)冊(cè)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。大部分學(xué)生都能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量逐步在提高。5、在指導(dǎo)青年教師方面，我盡到了最大的努力。無論是教學(xué)、還是思想、精神上，我們經(jīng)常溝

8、通與交流，相互學(xué)習(xí)，共促進(jìn)。我所指導(dǎo)的婁玲玲老師、馬曉敏老師多次在省市區(qū)政治教師教學(xué)及技能大賽中均獲得了優(yōu)異成績。6、在與學(xué)生的交往方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。只作為任課教師，通過課堂外，經(jīng)常找學(xué)生談話，與學(xué)生進(jìn)行交流，幫助需要幫助的同學(xué)。課后主動(dòng)找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)；知道王磊同學(xué)的家境后，經(jīng)濟(jì)上多次對(duì)王磊同學(xué)給予幫助；高考