中班語言教案《小路沙沙》.docx

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1、活動目標(biāo)：1、欣賞散文，仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)畫面理解散文內(nèi)容。2、豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。3、感受秋風(fēng)、落葉和小動物的親密關(guān)系，嘗試大膽講述散文內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖、磁帶或CD活動過程：一、談話引入。小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天的樹林是什么樣的呢？我們一起來看看。二、出示第一幅圖片，引導(dǎo)幼兒感受秋天，欣賞和描述畫面的景色?！?、看看圖片里有哪些樹，秋天到了，它們有什么變化？2、樹林里的小路是什么樣子的？3、引導(dǎo)幼兒回答后，與幼兒共同講述第一幅圖畫的內(nèi)容。三、鼓勵幼兒猜測接下來的內(nèi)容，并大膽講述出來。1、在鋪滿了五彩樹葉的小路上，會有誰來呢？2、鼓勵幼兒大膽猜測，并

2、說說自己的想法。四、老師逐一出示后在幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。1、誰走過了小路，它在干什么？2、鋪滿了樹葉的小路發(fā)了出什么樣的聲音，像什么呢？　3、請個別幼兒嘗試完整地講述一幅圖片的內(nèi)容。4、教師依次出示下一幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和講述。5、師生把三幅圖連起來講述。五、教師出示散文的最后一幅圖片，組織幼兒討論，理解散文內(nèi)容。1、風(fēng)兒來了，小動物們在干什么？　　2、小動物們這么喜歡鋪滿了五彩樹葉的小路，他們會愿意風(fēng)兒來吹跑樹葉嗎？3、小動物們擋住了風(fēng)兒，說了什么呢？六、欣賞散文。（聽CD）