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1、傾聽孩子共同成長興賓區(qū)石牙鄉(xiāng)朝南小學張如英[修改][刪除]???都說孩子心靈是一張白紙，一百個孩子就是一百張白紙，怎樣讓孩子的內(nèi)心世界更豐富多彩，更五彩斑斕，我認為，作為學前班教師首先要學會傾聽，才能更好的伴隨學生共同成長。自然賦予我們一張嘴，兩只耳朵就是讓我們多聽少說，傾聽就像海綿一樣，吸取別人的經(jīng)驗與教訓，讓自己少走彎路，學生也一樣學會傾聽老師講述的故事和規(guī)則，才能更好的學習生活中自然發(fā)展的我們想要得到的結(jié)果，讓學生學會傾聽的同時，我們首先要學會傾聽孩子的講述，無論他說的是對的還是錯的，我們都不要打斷她，更不要急于給孩子肯定和否定，
2、因為孩子想象和現(xiàn)實是不一樣的，所以不要認為孩子說的話有些事謊話，我們要在傾聽的同時多鼓勵孩子想說，敢說，愿意說，才能培養(yǎng)孩子更好的培養(yǎng)學生傾聽與表達的能力。??傾聽是人類的本能，通過傾聽來接受外界的信息，通過傾聽來了解這個世界，學生就是在傾聽中漸漸地成長起來的，學生喜歡表達，是因為他學會了傾聽，通過傾聽知道自己想表達什么，怎樣去表達，表達后很想得到老師及家人的鼓勵和表揚，所以，學生是在傾聽中慢慢成長起來的。沒有學會傾聽的教師，就沒有學會傾聽的學生；哪個教師里不會傾聽的學生就一定又不會傾聽的老師。要想讓學生學會傾聽，教師首先要懂得傾聽學生
3、。用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。??我上識字課《小金魚》時，當我問到：“寶貝們想一想什么會在水里游時，我的話沒說完一個小朋友說：“老師，我知道是鯊魚在水里游?！彼捯粑绰?，孩子們爭先恐后地向我說到：“小魚在水里游”，“鴨子在水里游”，“烏龜在水里游”……孩子們一聲高過一聲，我不得不停下課，聽他們吵吵嚷嚷地表白。幾分鐘過去了，他們才漸漸停下來，我問幾名學生：“你們聽清楚別的小朋友說的話嗎？”，“他們是不是回答老師的問話？”他們都說沒聽清楚，沒回答老師的問題。于是，我就不失時
4、機地講了當說話時要認真傾聽，聽清楚講的是什么內(nèi)容，同時還表揚了注意傾聽講的學生，通過這一課，更說明了培養(yǎng)學生傾聽習慣的重要性。慢慢地，不管是課上，還是日常交往中，只要學生能認真聽對方講話，理解了別人講話的內(nèi)容，不打斷別的談話，不急于表達自己的想法，耐心地聽完，聽懂對方的話，我就把一朵小紅花獎給他，讓他們在教師的鼓勵中養(yǎng)成傾聽的好習慣。??學生學會傾聽家長也起著很重要的因素，首先，有趣傾聽的習慣，這表現(xiàn)為對別人的語音或談話的內(nèi)容感興趣，對和別人交談感興趣，并且在雙方交談時對對方的講話感興趣，對爸爸、媽媽和老師講的故事感興趣，對兒童電視節(jié)目
5、感興趣，對外語或其他的方言感興趣。當您的孩子能夠安靜、全神貫注地傾聽一段談話、一個故事和一個電視節(jié)目中的對話的時候，您的孩子就養(yǎng)成了有趣傾聽的習慣。??其次，耐心傾聽的習慣，傾聽別人的談話需要耐心，需要克服其他因素的干擾，尤其要求孩子能夠做到自我控制。然而，幼小的孩子一般不喜歡成人之間的談話，因此父母不要苛求孩子安安靜靜地傾聽成人們的談話內(nèi)容。要想養(yǎng)成孩子耐心傾聽的習慣，父母應該在與孩子交談的時候，逐步加以引導。如要求孩子復述一個爸爸、媽媽講給他(她)的故事，這樣孩子首先必須耐心地傾聽。對于年齡稍大的孩子，父母應該要求他們做到不打斷別人
6、的講話，這也是做到耐心傾聽的一個方面。有效傾聽的習慣在聽的時候，年幼的孩子往往注意那些自己比較感興趣的內(nèi)容，對于他們不感興趣的內(nèi)容，即使非常重要，他們也不能記住。這就提醒父母有效傾聽的習慣是需要有意識地培養(yǎng)的。有效的傾聽包含掌握有效的傾聽方法，在聽的過程中隨時對交談的內(nèi)容進行思考、理解、比較、辨別。只有做到有效地傾聽，孩子才能領(lǐng)會語言背后隱含的深層含義，才能聽出弦外之音，才能記住別人談話的重要內(nèi)容。???最后，積極傾聽的習慣，這是在態(tài)度方面的要求，即使是自己不感興趣的內(nèi)容，也要求能夠積極投入、全神貫注的傾聽。對年齡較大的孩子，可以培養(yǎng)他
7、們積極傾聽的習慣，要求他們在傾聽的時候積極思考，隨時帶著一定的目的、任務去傾聽，隨時準備發(fā)現(xiàn)對方談話中的錯誤之處，隨時采取策略記住談話中的關(guān)鍵內(nèi)容。??讓學生學會做個文明的聽眾，引導學生認真傾聽他人講述故事或觀看表演，使學生知道別人講述時不隨便插嘴，要做個禮貌的孩子；將傾聽習慣滲透到游戲中，使孩子們在游戲中形成穩(wěn)定的自覺性行為；良好的傾聽習慣不是一促而成的,它是一個慢慢培養(yǎng)、模仿、強化的過程,因此在日常教育活動中教師要做有心人，把握教育活動中的時機,不斷培養(yǎng)、強化傾聽習慣的形成，做孩子的好朋友，每天與孩子親切交流，培養(yǎng)師生間親密的情感，
8、讓學生感受老師慈母般的關(guān)愛，消除學生對老師的陌生感；組織新穎有趣的教學活動，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，每當看到孩子的點滴進步，給他們送去一句鼓勵的話語，投去一束贊許的目光等方面來培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣。所以，孩子
