整式的加減資料ppt課件.ppt

整式的加減資料ppt課件.ppt

ID:51189834

大?。?.21 MB

頁(yè)數(shù):22頁(yè)

時(shí)間:2020-03-20

整式的加減資料ppt課件.ppt_第1頁(yè)
整式的加減資料ppt課件.ppt_第2頁(yè)
整式的加減資料ppt課件.ppt_第3頁(yè)
整式的加減資料ppt課件.ppt_第4頁(yè)
整式的加減資料ppt課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《整式的加減資料ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、整式的加減1.掌握整式加減運(yùn)算的方法及步驟.2.熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.計(jì)算(1)(2x-3y)+(5x+4y)(2)(8a-7b)-(4a-5b)=2x-3y+5x+4y=4a-2b.=7x+y.=8a-7b-4a+5b去括號(hào)和合并同類項(xiàng)是整式加減的基礎(chǔ).一般步驟是:(1)如果有括號(hào),那么先去括號(hào);(2)觀察有無(wú)同類項(xiàng);(3)利用加法的交換律和結(jié)合律,分組同類項(xiàng).(4)合并同類項(xiàng).簡(jiǎn)單地講,就是:先去括號(hào)再合并同類項(xiàng).因此只要掌握了合并同類項(xiàng)的方法,就能正確進(jìn)行整式的加減.注意:整式加減運(yùn)算的結(jié)果仍然是整式.一種筆記本的單價(jià)是x元,圓珠

2、筆的單價(jià)是y元.小紅買(mǎi)這種筆記本3個(gè),買(mǎi)圓珠筆2支;小明買(mǎi)這種筆記本4個(gè),買(mǎi)圓珠筆3支,買(mǎi)這些筆記本和圓珠筆,小紅和小明一共花費(fèi)多少錢(qián)?問(wèn)題一探究:方法一:小紅買(mǎi)筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(3x+2y)元,小明買(mǎi)筆記本和圓珠筆共花費(fèi)(4x+3y)元.小紅和小明一共花費(fèi)(3x+2y)+(4x+3y)=3x+2y+4x+3y=7x+5y(元).方法二:小紅和小明買(mǎi)筆記本共花費(fèi)(3x+4x)元,買(mǎi)圓珠筆共花費(fèi)(2y+3y)元.小紅和小明一共花費(fèi)(3x+4x)+(2y+3y)=7x+5y(元).問(wèn)題二做大小兩個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,尺寸如下(單位:cm)(1)做

3、這兩個(gè)紙盒共用料多少cm2?(2)做大紙盒比做小紙盒多用料多少cm2?長(zhǎng)寬高小紙盒abc大紙盒2a3b4c探究:【解析】(1)小紙盒的表面積是:大紙盒的表面積是:(2)做大紙盒比做小紙盒多用料:abc2a3b4c【解析】原式=x-2x+y2x+y2=-3x+y2=(-3)×(-2)+()2=【例】求x-2(x-y2)+(x+y2)的值,其中x=-2,y=.【例題】一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)的就先去括號(hào),然后再合并同類項(xiàng).整式加減的一般步驟:歸納:運(yùn)算結(jié)束后,常將多項(xiàng)式按某個(gè)字母的指數(shù)從大到?。ɑ驈男〉酱螅┮来闻帕?1.某中學(xué)合唱團(tuán)

4、出場(chǎng)時(shí)第一排站了n名同學(xué),從第二排起每一排都比前面一排多1人,一共站了四排,則該合唱團(tuán)一共有多少名同學(xué)參加?【解析】由已知得,從第二排起到第四排,人數(shù)分別為:n+1,n+2,n+3,所以該合唱團(tuán)總共有:n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人),答:該合唱團(tuán)一共有(4n+6)名同學(xué)參加.【跟蹤訓(xùn)練】2.為資助貧困山區(qū)兒童入學(xué),我校甲,乙,丙三位同學(xué)決定把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)捐給希望工程,已知甲同學(xué)捐資x元,乙同學(xué)捐資比甲同學(xué)捐資的3倍少8元,丙同學(xué)捐資數(shù)是甲和乙同學(xué)捐資數(shù)的總和的,求甲,乙,丙三位同學(xué)的捐資總數(shù).【解析】根

5、據(jù)題意,知甲同學(xué)捐資x元,乙同學(xué)捐資(3x-8)元,那么,丙同學(xué)捐資[x+(3x-8)]元?jiǎng)t甲,乙,丙的捐資總數(shù)為:x+(3x-8)+[x+(3x-8)]=x+3x-8+(4x-8)=x+3x-8+3x-6=(7x-14)元.答:甲,乙,丙的捐資總數(shù)為(7x-14)元.3.代數(shù)式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值與字母x的取值無(wú)關(guān),求a、b的值.【解析】(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)=x2+ax-2y+7-bx2+2x-9y+1=(1-b)x2+(a+2)x-11y+8,因?yàn)榇鷶?shù)式(x2+ax-

6、2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值與字母x的取值無(wú)關(guān),所以1-b=0,a+2=0,解得a=-2,b=1.【解析】選D.先去括號(hào),再合并同類項(xiàng).1.計(jì)算(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)的結(jié)果是()A.a2-5a+6B.a2-5a-4C.a2-a-4D.a2-a+6【解析】選D.考查去括號(hào)法則.因?yàn)?3(x-1)=-3x+3,所以A,B,C都不對(duì).2.(廣州·中考)下列運(yùn)算正確的是()A.-3(x-1)=-3x-1B.-3(x-1)=-3x+1C.-3(x-1)=-3x-3D.-3(x-1)=-3x+3【解析】選D.括號(hào)前是

7、“+”,去掉括號(hào)后各項(xiàng)均不變號(hào),所以原式=-2a+2a-1=-1.3.(江西·中考)化簡(jiǎn)-2a+(2a-1)的結(jié)果是()A.-4a-1B.-4a+1C.1D.-1【解析】2m2-4m+2007=2(m2-2m)+2007=2×1+2007=2009.答案:20094.(漳州·中考)若m2-2m=1,則2m2-4m+2007的值是.,,求【解析】5.已知通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們掌握:1.整式的加減實(shí)際就是合并同類項(xiàng).2.整式的加減的步驟,一般分為去括號(hào)、合并同類項(xiàng).3.整式的加減的結(jié)果是整式.第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)青春是靠自己努力得

8、到的.

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。