每個孩子都是天使.docx

每個孩子都是天使.docx

ID:51193107

大?。?5.00 KB

頁數(shù):2頁

時間:2020-03-09

每個孩子都是天使.docx_第1頁
每個孩子都是天使.docx_第2頁
資源描述:

《每個孩子都是天使.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、每個孩子都是天使時間:2014-07-1210:52作者:落葉漫天閱讀:211次我愛孩子,孩子也愛我。剛畢業(yè)時教初中,比教的那些孩子大不了幾天,與他們在一起,關(guān)系非常平等(上課除外):我們一起欣賞歌曲,一起讀感人的小說,一起探討數(shù)理化方面的難題,甚至一起在操場的草叢中玩撲克,為一張牌的問題吵個昏天暗地,弄的許多來檢查的領(lǐng)導(dǎo)搞不清誰是老師,但是我們班的成績非常好領(lǐng)導(dǎo)也就由著我們嘻嘻哈哈光輝燦爛的邊學(xué)邊玩,邊走邊唱了。我愛那些農(nóng)村的孩子,他們純真善良,樸實厚道,他們會從家里拿來媽媽腌的咸菜,或是地里種的花生給我嘗鮮,

2、他們也會在我想家的時候陪我放風(fēng)箏……他們現(xiàn)在都已長大,在各地打拼,過節(jié)或是我生日時,會接到來自四面八方的信息祝福,與我一起回憶誰穿我的紅毛衣呀,誰曾經(jīng)喜歡過哪個同學(xué)呀等等的往事,溫馨的感覺會一直伴我永遠(yuǎn),心無城府與人友善誠信感恩的理念也會永遠(yuǎn)。為了離家近些,我調(diào)動了工作,從初中的講臺來到了幼兒園的教室,姐姐成了媽媽。初中孩子有自己的思想,獲得他們的信任需要時間,而幼兒園的孩子,剛兩歲多,一個溫柔的擁抱,一次輕輕的愛撫,一句關(guān)愛的話語,就能得到他們?nèi)康囊蕾嚒傔M(jìn)幼兒園我教英語,曾經(jīng)在上課教蘋果apple時,我拿過

3、一個蘋果,上完課小朋友分吃了,盡管每人只得到一點點,但小家伙們特高興,從此他們幾乎都管我叫蘋果老師,我心里當(dāng)然甜甜的,得到孩子的認(rèn)可是老師最大的成功。再后來我接手寶寶班,哈哈,全是兩歲左右的小不點,剛?cè)氚鄷r,哭聲一片,抱起這個,那個又開始摟著腿不放,那一刻真是恨不得長十只手,好在小孩子都挺聰明,明白自己必須要上學(xué)了,鬧幾次也就開始合作,更何況一下子有那么多小伙伴,有那么多新東西要認(rèn)識,他們漸漸融入到了集體生活中,開始喜歡正天陪伴陪伴自己的老師拉,而且老師會領(lǐng)著玩游戲,會彈琴唱歌跳舞畫畫,小朋友會一起壘積木,過家家

4、,新生活有趣極了,一天天過去,他們和老師的感情也就日漸深厚起來。嘴巴甜的小家伙會拉著老師的手喊媽媽(他們不管老師婚否),會從家里拿小零食給老師吃,甚至一次,一個小男孩在幼兒園吃藥時,還宣布:我最喜歡老師,我家里有很多藥,就讓老師吃!還有一個小伙子,一直管自己媽媽喊“阿姨”,喊老師“媽媽”,弄的大家忍俊不禁。孩子最單純,沒有一點功利觀念,只要真心愛他們,他們會給你最美的童心。有兩個孩子我最牽掛:一個幼兒三歲前沒有出過家門,因此對一切外部情況充滿恐懼,他不敢與小伙伴玩耍,習(xí)慣自己躲在角落里念念有詞,那是個漂亮的叫人心

5、疼的男孩,雖然他總是呆在自己的世界里不與人交流,但他記憶力特好,一張光盤,從頭至尾,他聽沒幾遍就記得清清楚楚,我特別寵他,給他彈他喜歡的歌曲,引導(dǎo)別的孩子找他游戲,也建議他父母陪他與別的孩子玩……孩子如今已經(jīng)畢業(yè),不知他的新生活怎么樣。還有一個小孩,家庭原因也是內(nèi)向的厲害,為了讓他的孩子天性出來,每次舞蹈“找朋友’,我都是找他,故意逗他說話,讓他當(dāng)小老師教小伙伴讀兒歌,午休時陪他睡覺,小家伙開始害羞,不好意思摟老師,小手悄悄的放在我身上,一下子又縮回去,我竊笑,把他小手放自己身上,又把他小腦袋放自己胳膊上,小家伙

6、高興的吃吃笑,開始和我講他家的狗呀貓呀,我很有興趣的聽,不時插進(jìn)幾句詢問,小伙兒談興更濃了,家庭成員一一道來,甚至他們的網(wǎng)名也告訴了我,如今的他每天歡聲笑語,和小伙伴鬧成一團,還要時不時提醒他安靜呢。小伙子也快離開幼兒園了,愿新的老師更愛他。幼兒園老師也有失意的地方,畢竟孩子太小,他們一畢業(yè),甚至過一個假期,就會忘記老師,但是歲歲年年,沒有老師在意這些,只要孩子健康長大,只要他們?nèi)松钠鸩竭~的堅實,忘卻又有什么?但老師不會忘記他們,常有人在炫耀:我們那個誰小學(xué)成績特好,我們那個誰長高了好多……就好像在講自己的孩子

7、。白巖松哥哥曾寫過書《痛并快樂著》,每個老師是“愛`累并快樂著,愛是老師工作的前提,因為每個孩子都是天使。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。