《鐵棒磨成針》教學(xué)案例.doc

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1、一年級(jí)語文下冊第九單元《鐵棒磨成針》教學(xué)案例七棵樹鎮(zhèn)中心小學(xué)梁平教學(xué)目標(biāo):1.了解詩人李白的成長故事,知道成語“磨杵成針”的來歷和意思。2.通過觀察、討論和分析,獲得情感體驗(yàn),能聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行自省。3.知道做事要有恒心,懂得只要堅(jiān)持就能成功的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:???投影儀、圖書、磨杵成針的字條。教學(xué)過程:一、談話激趣導(dǎo)入:“小朋友,你們知道大詩人李白嗎?還能知道哪些他寫的詩嗎?誰來給大家背一背?”(集體齊背古詩《靜夜思》)“李白是唐朝有名的大詩人,寫了很多詩,可是他小時(shí)侯可是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的“皮孩

2、子”,那么他后來怎么會(huì)變得很勤奮的呢?老師今天就給大家來講李白小時(shí)侯的故事,聽完就有答案啦?!倍?、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。1.根據(jù)投影的圖片提供的線索集體完整的欣賞故事。2.提問幫助幼兒深入理解故事,提升個(gè)人體驗(yàn)。“李白剛開始時(shí)是什么樣的?”“你喜歡逃學(xué)的他嗎?為什么?”“李白看見老婆婆在干什么?”(出示字條“磨棒成針”,集體齊讀)“你相信老婆婆能把鐵棒磨成繡花針嗎?為什么?”“是什么讓李白有了改變,變得非常勤奮呢?”“你猜猜李白見老婆婆要把鐵棒磨成針的事以后他是怎么想的嗎?”“聽了這個(gè)故事,你

3、明白了什么道理?”三、引申故事,進(jìn)行勵(lì)志教育?!跋胍幌耄阍谖覀儗W(xué)校學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候是怎么做的?”“特別是在你遇到困難時(shí)你覺得應(yīng)該怎么想,怎么做才能成功呢?”四、集體看投影完整講述故事,師最后總結(jié)教育:不管做什么事,要象老婆婆“磨杵成針”那樣一心一意地堅(jiān)持到底,才能成功!

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