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1、課件名稱高考詩歌鑒賞之表達技巧這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法？變體：這首詩歌運用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？或就某一方面提具體問題。一、表達技巧有三個層面的內(nèi)容：二、題目類型修辭方法、表現(xiàn)手法、表達方式三、答題要領(lǐng)分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。首先要區(qū)分鑒賞要求，即試卷設題是要我們從修辭角度，還是表現(xiàn)手法角度，還是篇章結(jié)構(gòu)，還是兼而有之。（1）必須準確的指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。其次才是對相關(guān)表達技巧的具體的鑒賞。（2）結(jié)合相關(guān)詩句說說這個手法的內(nèi)容
2、,在詩歌中的具體運用。（3）這種手法表達了詩人怎樣的情感，傳達怎樣的旨趣。運用該手法的好處。在鑒賞過程中的語言表述必須是將詩歌的意境解釋和形式技巧的鑒賞結(jié)合在一起的流暢優(yōu)美的賞析。2、賞析表達方式：怎樣寫+寫什么+抒什么情四、解題格式：1、賞析修辭方法：分析手法+分析表達作用3、賞析表現(xiàn)手法：手法+內(nèi)容+表達作用常見錯誤：解答這類提問時，常犯的一個錯誤是對詩歌某個局部的修辭手法進行闡述。但在闡述具體某句詩時，可以談及修辭手法的運用。五、答題示例1、賞析修辭方法獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑
3、。相看兩不厭，只有敬亭山。問：詩的后兩句運用了什么手法？表達了作者什么感情？分析手法+分析表達作用答：后兩句運用了泥人的手法，寫出了詩人對敬亭山的喜愛?！皟伞薄ⅰ跋唷倍职讶撕蜕骄o密聯(lián)系在一起，“只有”二字更突出了詩人對山的喜愛。（手法）（作用）2、賞析表達方式春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。問：作者采用何種表達方式來贊美春天的？怎樣寫+寫什么+抒什么情答：第一句敘事，第二句寫春天萬物更新，第三、四句抒情，贊美春光無處不在和作者的熱愛之情。3、賞析表現(xiàn)手法
4、蜀中九日登高王勃九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。 人情已厭南中苦，鴻雁那①從北地來？[注]①那：奈何，為什么?？凑Z言有沒有特點（淺易，通俗；典雅、莊重；悲壯、豪邁；清新，質(zhì)樸；委婉、生動；諷刺、詼諧等）看有沒有用修辭看有沒有用特別的表達手法看結(jié)構(gòu)上有無特點。頭腦中有了這幾方面的輪廓，就可以逐一對照詩句加以審視?！窘獯鹬笇А糠治鲈姼璧乃囆g(shù)特色或表達技巧，一般從這幾方面入手：從語言上看出現(xiàn)了口語“那”，這首詩采用近似日常口語的形式，顯得淺近親切。從修辭上看三四句采用對比，尾句還運用反問。從表達方式上
5、看第三句直抒胸臆、第四句卻委婉別致九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。 人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？經(jīng)過這樣的分析篩選，就可基本把握這首詩的藝術(shù)特色了，解答起來也就有路子，有話說了。解答時先說什么，再說什么，一定要做到思路清晰、層次清楚。如思路不是很清，最好采用分點法，依次說。還要結(jié)合詩句來分析，這樣才顯得有根有據(jù)。參考答案這首詩在語言上運用了日?？谡Z，如“他席他鄉(xiāng)”“那從”等，顯得淺近親切。手法上三句“人情已厭南中苦”直抒胸中之苦，獨在南方思念親人不得北歸，而第四句則采用反問“鴻雁那從北地來？
6、”，與前一句形成強烈的對比，看似“無理之問”，卻使詩人的思親感情顯得特別真切動人。再見
