夜光天使點燈專案計畫.doc

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1、夜光天使點燈專案計畫98-04-30教育部為強化弱勢兒童之教育輔導，於97年起免費提供弱勢家庭學童課後安全、愛與關懷的教育環(huán)境，並供應其晚餐，輔助家庭功能失調(diào)之學童於課後能獲得妥善教育照顧，使家長安心工作；以專業(yè)課後照顧人員，提供安全的教育環(huán)境，並以學術及文化充實活動、鼓勵親師合作的課後照顧的家庭支持方案。一、課後照顧計畫教育部92年依據(jù)兒童及少年福利法第十九條第三項規(guī)定，會銜內(nèi)政部發(fā)布施行「國民小學辦理兒童課後照顧服務及人員資格標準」，針對學校在籍學生及學校附設幼稚園之兒童，由直轄市、縣(市)主管

2、機關指定所屬學校，或由學校提出課後服務活動申請，提供學童多元活潑、並兼顧家庭作業(yè)寫作、團康與體能活動及生活照顧之課後輔導課程。至於經(jīng)費方面，則由參與課後照顧之學童，依照標準所訂定之收費標準付費上課，但如果是低收入戶、身心障礙及原住民學生可免費參加此服務。二、攜手計畫行政院推動大溫暖社會福利套案中，教育部95年推出「攜手計畫課後扶助方案」，結合國中小現(xiàn)職教師、退休教師、大專校院學生、以及具備教學專長的大專學歷教學人員和儲備教師，共同辦理學習弱勢學生學習輔導，該方案的主要目的為：(一)提供經(jīng)濟弱勢大專學

3、生服務機會並紓解經(jīng)濟壓力，實現(xiàn)弱勢關懷。(二)縮短國中小學習成就低落學生之學習落差，彰顯教育正義。(三)秉持以服務提昇生命價值，用智慧實現(xiàn)弱勢關懷之奉獻精神，讓具教學專業(yè)之退休教師再次投入教育現(xiàn)場，貢獻智慧及經(jīng)驗，協(xié)助並輔導弱勢學生課業(yè)輔導。(四)提供學習成就低落國中學生適性分組學習及多元學習方案。