資源描述:
《音樂教案《櫻花》PPT課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、櫻花——日本民歌音樂是人類最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。不同民族、國家、地區(qū)的音樂能夠反映出其千姿百態(tài)、風格各異的風土人情與文化特質(zhì)。引語日本是東亞島國,國內(nèi)火山繁多,富士山為日本“圣山”,也是一座火山;日本的“和服”、“歌舞伎”及文字等傳統(tǒng)文化都直接受到中國隋唐文化影響;櫻花是日本的國花,被視為春天的象征。日本,被譽為“櫻花之國”。櫻花是日本民族的驕傲,它同雄偉的富士山一樣,是勤勞、勇敢、智慧的象征。在東京的上野公園,這天有花宴、花會、花舞等種種活動。每逢春光明媚之時遍植整個日本列島的櫻花
2、樹,花團錦簇,五彩絢麗,人們便會成群結(jié)對地來到櫻花林中欣賞爛漫的櫻花,享受日本所獨有的櫻花所帶來的那種文化氛圍。人們身著和服,微笑面對,享受的不僅僅是大自然的春天,也享受著生命的春天。每年的三月十五日,是日本的櫻花節(jié)。這一天,日本的男女老少都要到公園或野外賞櫻。櫻花之所以作為日本的國花,是因為櫻花的精神,也就是日本人所說的“櫻花情結(jié)”,櫻花的花期很短,素有“櫻花七日”之說,所以又稱“死亡之花”。短暫的花期正像人的生命轉(zhuǎn)讓瞬即逝。日本人民希望自己的一生如櫻花一般燦爛,故賦予櫻花以高雅、剛勁、清秀質(zhì)
3、樸和獨立的品格,更是勤勞、勇敢、智慧的象征。這就是櫻花精神?!∪毡救撕軔蹤鸦?,不光是欣賞它的美麗,而且贊賞它燦爛中凋落時,不污不染,輕盈灑脫的性格,這恰恰是日本人民崇尚的日本精神——花道精神:人生如花開花落之短暫,與其“賴活”,還不如以美的盛姿,去裝點生命的一瞬,以求“好死”。日本民歌《櫻花》問題:1.歌曲的速度有什么特點?2.歌曲的情緒有什么特點?3.歌曲的旋律有什么特點?4.歌曲在表達什么情感?請您欣賞1.歌曲的速度有什么特點?2.歌曲的情緒有什么特點?3.歌曲的旋律有什么特點?稍慢明朗地五
4、聲音階,但強調(diào)fasi4.歌曲在表達什么情感?回答問題歌曲注解《櫻花》是首具有濃郁民族風格的日本民歌,歌曲采用日本民間都節(jié)調(diào)式音階(),曲調(diào)優(yōu)美、文雅,節(jié)奏舒展、從容,充分展示出櫻花雍容華貴的一面和人們對其贊美之情。歌曲學唱1.注意樂句力度變化。2.注意表現(xiàn)歌曲情緒。3.注意要唱準。歌曲學唱音樂體驗歌曲中出現(xiàn)了哪幾個音符?旋律里出現(xiàn)了五個音,這就是日本“都節(jié)調(diào)式”。它體現(xiàn)了日本民族的音樂風格。這與我們中國民歌五聲調(diào)式是有明顯區(qū)別的。日本民族音樂深受中國古代文化影響,很多研究說明日本音樂的都節(jié)調(diào)式
5、很有可能就來源于中國古代的五聲調(diào)式。音樂體驗腳夫調(diào)音樂體驗感受中國五聲調(diào)式音樂風格。日本的傳統(tǒng)音樂包括神樂、雅樂、伎能樂、歌舞伎等形式,大多以其fasi應(yīng)用頻繁、風格鮮明的都節(jié)調(diào)式為基礎(chǔ)。知識拓展櫻花(重奏)請您欣賞樂曲由什么樂器演奏?日本民族樂器——三味線祖先是中國的三弦,是日本舞蹈、戲曲中代表性的伴奏樂器,與琴并稱為“日本樂器之王”。知識拓展日本民族樂器——尺八日本的一種傳統(tǒng)木管樂器,笛子的一種,由中國唐朝時傳入,以其長度一尺八寸得名。知識拓展日本民族樂器——日本箏十三弦的大型箏,演奏以跪坐
6、的方式用右手的前三指演奏,而琴體平臥在演奏者前面。由我國唐代傳入日本。知識拓展通過本課學習,我們了解了日本民歌的旋律特點和都節(jié)調(diào)式,熟練演唱《櫻花》,能用一定的藝術(shù)表現(xiàn)形式來表現(xiàn)音樂的內(nèi)涵。課后同學們可通過收集資料,加深對日本民族音樂的認識。課堂小結(jié)