談班主任要具有的幾種心態(tài).doc

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1、談班主任要具有的幾種心態(tài)一，教師要學(xué)會把學(xué)生當(dāng)人看。這個觀點(diǎn)是希望教師在對待學(xué)生時，要人性化，要全面，更要公平公正。反思自己及周圍的一些同事的工作中，確實對學(xué)生的一些生理需求有所忽略，沒有注意學(xué)生生理和心理的變化，以至于一些工作不到位，效果不佳。其中，“學(xué)生是活著的、有思想的、不斷變化的一個人”的觀點(diǎn)，讓我對學(xué)生有了更全面更具體的認(rèn)知，反思自己的工作，就是要首先關(guān)注學(xué)生的生理需要，思想的成長變化。其次，要強(qiáng)調(diào)對后進(jìn)生堅決不放棄，對全體學(xué)生一視同仁，自己的學(xué)生關(guān)愛沒商量。真正成為一個引導(dǎo)他們，影響他們，促進(jìn)他們成長的教師。二，班主任要具有同理心。這就是要求班主任有時要放下自己的

2、參照標(biāo)準(zhǔn)去對方，以學(xué)生的眼光去看學(xué)生的世界”,但同時也要我們班主任任警惕，同理心不是了解，不是同意對方的觀點(diǎn)和行為，同理心更不等同于同情。三，正確認(rèn)識班主任工作。一方面，班主任工作復(fù)雜、繁重并且是一個長期的工作，往往會讓我們教師身心疲憊。另一方面，班主任工作也是教師的一筆財富，對于青年教師是磨練自己，促進(jìn)自己成長，自我完善的途徑，對于中老年教師來說，更是收獲了人生存在價值和意義的一個閃光點(diǎn)。