復件(7)集體備課教案表格2.doc

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1、焉耆縣第二中學2013—2014學年第一學期集體備課教案課題【22.2.3公式法】科目【數(shù)學】年級【九年級】課時【1】授課教師【】主備人【李燕】參備人【周榮董輝勝秦思麗陳麗】一、教學目標：1、知識目標：理解一元二次方程求根公式的推導過程，了解公式法的概念，會熟練應用公式法解一元二次方程．2、能力目標：復習具體數(shù)字的一元二次方程配方法的解題過程，引入ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式的推導公式：3、情感目標：應用公式法解一元二次方程二、教學重、難點：重點：求根公式的推導和公式法的應用．難點：一元二次方程求根公式法的推導三、教學

2、方法：“五步、雙重教學法”四、教具準備：多媒體使用：五、教學過程：（一）復習舊知識用配方法解下列方程（1）6x2-7x+1=0（2）4x2-3x=52總結用配方法解一元二次方程的步驟（學生總結，老師點評）．（1）移項；（2）化二次項系數(shù)為1；（3）方程兩邊都加上一次項系數(shù)的一半的平方；（4）原方程變形為（x+m）2=n的形式；（5）如果右邊是非負數(shù)，就可以直接開平方求出方程的解，如果右邊是負數(shù)，則一元二次方程無解．（二）新課導學問題：已知ax2+bx+c=0（a≠0）且b2-4ac≥0，試推導它的兩個根x1=，（三）自學新知自學指

3、導認真看課本（P40-P42）①熟記42頁歸納。②說課內容：[如何突破重難點][你以什么方式激發(fā)學生的學習興趣]當前在3頁/共3頁焉耆縣第二中學2013—2014學年第一學期集體備課教案能通過根的判別式判斷一個一元二次方程是否有解。③能通過公式法求一個一元二次方程的解.8分鐘后，比一比，看誰能正確做出檢測題。（四）檢測新學1．用公式法解下列方程．（1）2x2-4x-1=0（2）5x+2=3x2（3）（x-2）（3x-5）=0（4）4x2-3x+1=0（五）鞏固新知教材P42練習1．（1）、（3）、（5）（六）課堂小結本節(jié)課應掌握：

4、（1）求根公式的概念及其推導過程；（2）公式法的概念；（3）應用公式法解一元二次方程；（4）初步了解一元二次方程根的情況（七）布置作業(yè)1．教材P45復習鞏固4．（八）板書設計（九）教學反思【教師精心設計典例分析】備注當前在3頁/共3頁焉耆縣第二中學2013—2014學年第一學期集體備課教案當前在3頁/共3頁