認識信息世界教學設計.doc

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1、認識信息世界教學設計恩平黃岡實驗中學　黃勝喜課題：認識信息世界（第一節(jié)，1課時）教學目的與要求：認識信息的含義及信息在人類社會中的重要作用；讓學生對信息技術的發(fā)展情況有所了解。教學重點與難點：信息的各種形態(tài)及其本質意義（重點）；對信息傳輸流程的正確理解（難點）。教學方法：從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。教學過程：1．設問什么是信息？你知道嗎？（學生回答）信息無處不在，無時不有。（舉例啟發(fā)后，請學生自己舉例）演示相關影視資料。（引起學生興趣與注意）2．揭題第一節(jié)認識信息世界；（板書或投影）解釋：信息（Inform

2、ation）就是對人們有用的數(shù)據(jù)、消息。（板書或投影）3．深究怎樣得到有用的信息？（引導學生進一步探究）4．講解對取得的消息進行加工處理；（為爾后的教學內容“信息處理工具——計算機”作伏筆）信息質量的標準——準確性、時效性、完整性、簡明性；（板書或投影，可舉些反面例子）人類的三大類活動；（板書或投影，下同）科學史上的三個基本概念物質（matter）、能量（energy）、信息（information）。5．簡述演示信息傳輸流程框圖：（結合實例解釋含義）信息技術發(fā)展概況；（抓住電磁波的發(fā)現(xiàn)這條主線展開）6．介紹知識經濟與信息時

3、代；（指導學生看書、討論）信息技術的主要應用。（采用演示影視資料提高效果）7．泛談未來的信息社會；（教師談科學家、專家們的預測）聯(lián)想暢談；（學生暢談，激發(fā)學習科學技術的熱情）8．小結概括學習要點：信息、信息質量標準、信息傳輸流程、信息技術主要應用；（板書或投影）指導學生閱讀課外科普知識。（推薦一些好書）文章