創(chuàng)意黏土小組教案.doc

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1、創(chuàng)意黏土小組第一課:神奇的超輕黏土第二課:我的書房我做主第三課:大家來(lái)當(dāng)“泥人張”(一)第四課:大家來(lái)當(dāng)“泥人張”(二)第五課:面具設(shè)計(jì)師第六課:春天來(lái)了第七課:果園大豐收第八課:動(dòng)物總動(dòng)員之小雞快跑第九課:動(dòng)物總動(dòng)員之歡樂森林第十課:海洋探險(xiǎn)------奇特的深海魚第十一課:海洋探險(xiǎn)------歡樂潛水艇第十二課:舌尖上的中國(guó)----------饞嘴小吃第十三課:舌尖上的中國(guó)---------面點(diǎn)大師第十四課:茶韻飄香------茶器具的制作第十五課:中國(guó)印中國(guó)結(jié),我的中國(guó)心第十六課誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉-----母親節(jié)的禮物創(chuàng)意超輕黏土制作春天來(lái)了-

2、------泥塑植物角教學(xué)目標(biāo):1情感目標(biāo):感受因季節(jié)而生機(jī)盎然的植物世界,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然愛護(hù)綠化的意識(shí)2認(rèn)知目標(biāo):掌握用超輕黏土制作植物和花瓶花盆的方法3實(shí)踐目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)不同植物搭配不同花瓶花盆.教學(xué)準(zhǔn)備:課件超輕黏土一激趣導(dǎo)入仙人球四季常青，其形狀奇特，具有觀賞價(jià)值；它的生命力極強(qiáng)，能夠克服惡劣的環(huán)境在沙漠里生長(zhǎng)，因而深受人們的喜愛。你見過這種植物嗎？下面我們用泥巴做一個(gè)仙人球吧！２觀察思考觀察仙人球，說說它的形狀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二實(shí)踐探索學(xué)習(xí)用徒手成型的方法做一個(gè)仙人球。介紹方法:Ａ捏球身先將一塊泥巴搓成橢圓形。Ｂ粘上泥條捏出棱角邊先將泥條從上到

3、下粘接在橢圓形上，然后用拇指和食指擠捏泥條外側(cè)，使其成棱角邊，上部頂點(diǎn)可用工具整理好。Ｃ添加劑將泥巴搓成小錐形，涂上泥漿，粘接在棱角邊上。Ｄ組合整理完成可以用牙簽將幾個(gè)大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥條做刺以外，還有其他方法嗎？1)怎樣制作的仙人掌？你還能做哪些有趣的造型呢？學(xué)生嘗試用超輕黏土制作一個(gè)仙人掌.2)春天有很多花盛開,你喜歡哪些花?這些花在造型上有什么提點(diǎn)?3)學(xué)生根據(jù)課前收集的圖片資料,制作一朵自己喜歡的花.四制作花瓶或花盆美麗的鮮花需要漂亮的花瓶或花盆來(lái)擺放，你看見過什么樣的花瓶或花盆呢？學(xué)生自由發(fā)言，教師可出示幾幅不同的花瓶花盆圖片

4、。學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)新構(gòu)思，動(dòng)手裝飾自己的花瓶或花盆，組織學(xué)生四人一組，討論各自的設(shè)計(jì)方案和制作步驟，相互設(shè)計(jì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并根據(jù)需要作出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。1、學(xué)生按照自己的設(shè)計(jì)方案和制作步驟，動(dòng)手操作。2、教師巡視，引導(dǎo)同組學(xué)生協(xié)作，幫助有困難的學(xué)生。3學(xué)生制作完成，問學(xué)生：你做的花瓶好看嗎？能不能再把它裝飾一下，讓它更漂亮呢？進(jìn)行制作。五評(píng)價(jià)比一比,誰(shuí)制作的植物與花盆(花瓶)最配創(chuàng)意超輕黏土制作果園大豐收教學(xué)目標(biāo):1情感目標(biāo):感受因季節(jié)而生機(jī)盎然的水果世界,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然愛護(hù)綠化的意識(shí)2認(rèn)知目標(biāo):掌握用超輕黏土制作水果的方法3實(shí)踐目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)水果的制作方

5、法,特別是水果表皮的機(jī)理處理方法.教學(xué)準(zhǔn)備:課件超輕黏土一認(rèn)知導(dǎo)入1課件快樂碰碰響.學(xué)生說說水果的名稱2你們知道什么是鳳梨?鳳梨就是菠蘿,是生長(zhǎng)在熱帶的一種水果，它香甜可口，而且外形也很獨(dú)特。你能用超輕黏土制作做一個(gè)菠蘿嗎？3葡萄有什么特點(diǎn)?葡萄有哪些顏色?二觀察與制作思考：1觀察菠蘿，說說菠蘿與其他水果在外形上有什么區(qū)別？2制作過程:A)將布平鋪于碗底B)鋪泥球?qū)⑹孪茸龊玫哪嗲虬€(gè)鋪在碗底，并用泥漿粘牢。然后用手輕輕將內(nèi)壁抹平，使泥球之間粘接得更牢固。C)繼續(xù)圍筑菠蘿身D)收口并留一個(gè)小洞收口時(shí)的泥球粘在下層泥球的內(nèi)側(cè)，泥球交錯(cuò)排列會(huì)更結(jié)實(shí)。E)做“葉

6、子”:先將泥巴搓成兩頭尖、中間粗的短條狀，然后將其輕輕壓扁卷曲成葉狀。再將多片葉子旋轉(zhuǎn)重疊粘接。粘插頂部“葉子”.3又到葡萄成熟的季節(jié)了。那一串串晶瑩的葡萄就像無(wú)數(shù)剔透的明珠，在綠葉的掩映下，充滿了誘惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄嗎？趕快準(zhǔn)備吧！3學(xué)習(xí)用泥條盤筑和徒手成型的方法制作一盤葡萄。A、制作泥盤底先將泥巴用手或搟面棍壓平，用牙簽畫一個(gè)圓形，然后用雕塑刀切割成型。盤筑時(shí)，上下泥條對(duì)齊后粘牢。B、盤筑盤邊先搓泥條，然后將泥條沿盤邊粘接，向上盤筑。C、制作葡萄葉（1）用雕塑刀把壓平的泥巴切割成葡萄葉子的形狀，再用牙簽畫出葉脈。（2）用泥漿把切

7、好的葉子粘貼在盤沿上。仔細(xì)觀察一下，葡萄的葉子是有大有小的哦！D、制作擺放葡萄將泥巴團(tuán)成大小相近的圓球形，并擺放到盤子中，用泥漿粘牢。三思考與實(shí)踐用這種方法還可以做出其他形狀的果盤和不同的水果嗎？自己動(dòng)手試一試。創(chuàng)意超輕黏土制作動(dòng)物總動(dòng)員之小雞快跑教學(xué)目標(biāo):1情感目標(biāo):感受小動(dòng)物帶給人的樂趣,2認(rèn)知目標(biāo):掌握用超輕黏土制作小動(dòng)物的方法3實(shí)踐目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)公雞母雞小雞的制作方法,學(xué)會(huì)觀察并歸納同一種類的動(dòng)物形態(tài)上的不同點(diǎn).教學(xué)準(zhǔn)備:課件超輕黏土一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入出示動(dòng)畫片《小雞快跑》的片段，雞籠里的雞叫聲：有許多雞，公雞、母雞、小雞…老師要考考你們，你們

8、能把這些雞畫給老師看看嗎？學(xué)生開始在紙上畫，師請(qǐng)兩生上黑板表現(xiàn)，提示繪畫時(shí)要抓住