水平角測量課程鞏世敏創(chuàng)新杯說課大賽國賽說課課件.ppt

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1、黑龍江農(nóng)墾工業(yè)學(xué)校鞏世敏水平角測量說課流程一、學(xué)情分析title四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思三、教法學(xué)法二、教材分析學(xué)情分析基礎(chǔ)差，課堂精力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不喜歡滿堂灌的教學(xué)方式該班學(xué)生活潑好動，頭腦靈活，對新鮮事物有濃厚的興趣學(xué)情分析優(yōu)點不足說課流程一、學(xué)情分析title四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思三、教法學(xué)法二、教材分析教材分析該教材與實際施工緊密相連，突出實用性、操作性，是建筑工施工專業(yè)的主干課程，教材中的知識以實際施工必需、夠用為尺度，注重學(xué)生動手能力和操作能力的培養(yǎng)?！菊f教材】知識目標(biāo)培養(yǎng)能力能力目標(biāo)協(xié)作精神情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)掌握水平角

2、觀測方法，檢測標(biāo)準(zhǔn)，觀測手薄的填寫培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、分析問題和解決問題能力體會學(xué)習(xí)樂趣，樹立自信心，培養(yǎng)團隊精神觀測檢測水平角的觀測方法水平角觀測手薄（測回法）的填寫教學(xué)重點教學(xué)難點教材分析說課流程一、學(xué)情分析title四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思三、教法學(xué)法二、教材分析教法分析教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情景法講解演示法分析點評法學(xué)法分析自我歸納自主探究小組討論實踐操作學(xué)習(xí)方法說課流程一、學(xué)情分析title四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思三、教法學(xué)法二、教材分析ABO教學(xué)導(dǎo)入：設(shè)計幾組水平角，怎樣測量？用什么儀器和工具？ABO學(xué)生初試：學(xué)生分組嘗試，用自己的方法測

3、量水平角，得到不同的水平角值學(xué)生小組討論是什么原因呢？教師講解水平角觀測方法噢！是這樣教師演示看，老師做學(xué)生分組操作看我這次的教師講解水平角檢測方法上半測回角度值下半測回角度值教師再次講授新知水平角(測回法)觀測手簿測站豎盤位置目標(biāo)水平度盤讀數(shù)半測回角值一測回角值各測回平均值°′″°′″°′″°′″O左A00130B982048981918右B2782112A1800142981930981924第一測回O第二測回左A900106B1882036右BA820362700054981930981942981936981930讓學(xué)生做角度計算專題

4、練習(xí)看！他們做的對不對學(xué)生填寫空白表格看！他們多認真??！成果展示：把學(xué)生的練習(xí)通過投影儀展示看！哪組做的好課堂小結(jié)理解鞏固提高教師歸納總結(jié)學(xué)生自我總結(jié)板書設(shè)計第三章：角度測量3.4水平角測量一、觀測步驟1、盤左位置測角2、盤右位置測角3、測水平角檢核二、表格的填寫三、總結(jié)學(xué)生練習(xí)區(qū)測站豎盤位置目標(biāo)水平度盤讀數(shù)半測回角值一測回角值各測回平均值°′″°′″°′″°′″0左A00200？？？B781918右A1800206？B25819300左A900336？？B1682048右A2700400？B3482106作業(yè)布置：整理下表中測回法觀測水平角

5、的記錄說課流程一、學(xué)情分析title四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思三、教法學(xué)法二、教材分析教學(xué)反思注重把握教學(xué)節(jié)湊充份調(diào)動學(xué)習(xí)興趣教師是否觀察到位課堂活躍尺度把握利用學(xué)生好奇心理謝謝