個人自我診斷SWOT分析.doc

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1、個人自我診斷SWOT分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的Ｓ　我的優(yōu)勢1、熱愛教師這個事業(yè)，喜愛學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2、有一定的親和力，并能利用積累的經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己面對學(xué)生的態(tài)度和溝通方式。3、積極參與學(xué)校課堂教學(xué)改革，教學(xué)中善于反思總結(jié)，善于取長補(bǔ)短。4、關(guān)注不同層次的學(xué)生，注重學(xué)生道德品質(zhì)教育，并做到言傳身教。Ｗ　我的劣勢1、隨著教齡的增長，偶爾也會出現(xiàn)職業(yè)倦怠，影響工作的積極性。2、課堂教學(xué)用語還不夠風(fēng)趣幽默。3、做事有時過于嚴(yán)謹(jǐn)，墨守成規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)不太明顯。4、當(dāng)今教育形式主義太多，應(yīng)付上級的任務(wù)太多，很難集中精力用在教學(xué)上。Ｏ

2、　我面臨的機(jī)遇1、教育局、學(xué)校努力創(chuàng)造大量的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，使我們能夠有不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會。2、學(xué)校的教研氛圍較濃厚，有利于開展教學(xué)研究及成長。3、改革開放下，基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進(jìn)教師的專業(yè)成長。4、周圍有許多優(yōu)秀的、有思想的同事值得學(xué)習(xí)。Ｔ　我遇到的挑戰(zhàn)1、教學(xué)科研水平有待提高，需要主動向資深教師、專家學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“做研究性”教師的目標(biāo)。2、制作課件的技術(shù)有待提高。3、當(dāng)今課堂注重學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法。4、21世紀(jì)的學(xué)生思想變化快，實現(xiàn)高效率課堂有一定難度。改進(jìn)計劃改進(jìn)目標(biāo)1、在課程標(biāo)準(zhǔn)理念的引導(dǎo)下，不斷提高課

3、堂教學(xué)水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、提高專業(yè)知識和科研知識，做研究型的教師。3、多學(xué)習(xí)，豐富各方面的知識，做學(xué)生心中“最有魅力的教師”。4、不斷探索適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。。5、學(xué)會用軟件制作課件。改進(jìn)措施1、積極參加各級各類培訓(xùn)活動，不斷擴(kuò)大知識層面。2、通過多看各類書籍，實現(xiàn)與專家或大師的“對話”，自覺“充電”，教學(xué)的有效方法不斷提高，形成自己的一套教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式。3、努力學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程新理念，提高自身的理論素養(yǎng)。4、多參與來自教學(xué)實踐的課題研究。5、向電腦老師學(xué)習(xí)課件的制作。精品文檔交流所需支持1、學(xué)校要適

4、時為教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供機(jī)會。2、社會對教育的支持。3、家長對我們工作的理解、支持和配合。【下載本文檔，可以自由復(fù)制內(nèi)容或自由編輯修改內(nèi)容，更多精彩文章，期待你的好評和關(guān)注，我將一如既往為您服務(wù)】精品文檔交流