《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》體育活動教案反思.doc

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1、體育活動：小青蛙學(xué)本領(lǐng)1.活動目標(biāo)1?兀于參加體育活動，體驗活動的斥趣。2.通過觀察和模仿青蛙的動作，初步掌握蹲撐跳的動作要領(lǐng)。3.萌發(fā)喜愛和保護青蛙的情感。二、活動資源1.各種顏色小蟲的卡片若干，小青蛙頭飾若干，各種顏色標(biāo)志的紙盒若干。2?荷葉若干。3?音樂、MP3。三、活動過程1.幼兒隨咅樂節(jié)奏做青蛙模仿操。師：“小青蛙，我是你們的媽媽，今天大家要和媽媽一起來學(xué)木領(lǐng)。我們先來做操活動身體吧！”2?幼兒探索青蛙跳的動作。(1)師：“你們知道青蛙是怎樣跳的嗎？大家來試一試(2)幼兒自由探索，，模仿青蛙跳，鼓勵幼兒想出與別人不一樣的青蛙跳法。(3)請幼兒示范自己想出的動作。3?游戲“

2、小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蹲撐跳。(1)師：“你們真聰明，想出了多種跳的方法，今天我們要學(xué)習(xí)一種新本領(lǐng)，叫蹲撐跳。你們看媽媽是怎樣跳的？”(2)教師示范蹲撐跳，引導(dǎo)幼兒討論“媽媽跳的方法和我們有什么不一樣？”掌握蹲撐跳的動作要領(lǐng)。(3)幼兒自由練習(xí)，教師注意指導(dǎo)幼兒：手盡量往前伸，雙腿用力蹬地和前收，使腳落在手支撐處。，(4)請動作完成較好的幼兒示范，相互學(xué)習(xí)。(5)幼兒分散練習(xí)，一邊學(xué)青蛙叫一邊學(xué)跳。(6)在場地上撒上“小蟲”，小青蛙跟著媽媽蹲撐跳著過去各捉一只“小蟲”，然后再蹲撐跳返回，將小蟲放在相同顏色標(biāo)志的簍子里。4?放松活動，結(jié)束游戲。（1）師：“小青蛙真能干，我們?nèi)ズ?/p>

3、里游泳吧！”（2）幼兒隨音樂走小碎步，雙臂模仿劃水的動作?；顒臃此迹涸诨顒又?，我都以故事的情境導(dǎo)入和貫穿。剛開始以自編的模仿青蛙操來活動熱身，孩子們都一下子吸引住了，孩子們的活動氣氛很活躍，對這次的活動內(nèi)容很感興趣。由于整個活動都是圍繞著小青蛙去跳荷葉和捉害蟲游戲情節(jié)進行貫穿，所以環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間都是比較緊扣的，都是環(huán)環(huán)遞進的。在自由探索青蛙跳的環(huán)節(jié)，孩了們都在自由自主地探索各種跳的動作，有的孩子探索了單腳跳，有的探索了雙腳向前跳，有的旋轉(zhuǎn)跳等等，不但給以了孩子們足夠的探索時間，還發(fā)展了孩子們各種跳的本領(lǐng)。但是活動中還是存在這一些不足之處：例如：在場地布置上，荷葉的擺放和固定粘貼沒有

4、完善好，導(dǎo)致孩子跳荷葉時，荷葉滑動，有…位孩子摔跤，幸好及時粘貼好荷葉。在學(xué)習(xí)蹲撐跳的環(huán)節(jié)，由于沒有引導(dǎo)孩了站位好，老師示范時，有的孩了沒有看到，導(dǎo)致孩子在練習(xí)蹲撐跳時，掌握不了蹲撐跳的動作要領(lǐng)。通過這次活動，我乂有了不少的收獲，同時也讓我反思了很多，我要多仔細觀察孩子，給以及時的引導(dǎo)，這樣設(shè)計教案時就會注意很多我平時忽略的細節(jié)。我要多鍛煉我的引導(dǎo)語，要簡練有效，要有一定的隨機應(yīng)變的能力以及收放自如的能力。