體育活動(dòng)“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”.doc

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1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)適應(yīng)年齡班：中班活動(dòng)來(lái)源：在日常的活動(dòng)中孩子們已經(jīng)不經(jīng)意的出現(xiàn)了雙腳立定向前跳躍的動(dòng)作，只是還不太規(guī)范。為了幫助孩子們規(guī)范這一動(dòng)作，特別設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。重、難點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作掌握目標(biāo)：　　1.在游戲中初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)　　2.在游戲中勇于挑戰(zhàn)自己，感受成功的快樂準(zhǔn)備：　　1.長(zhǎng)繩、條凳、平衡木、墊子、　　2.磁帶、錄音機(jī)；鈴鼓一面。　　3.活動(dòng)前檢查幼兒的鞋子是否合適，鞋帶有否系緊，并適當(dāng)?shù)貫樗麄兠撊ヒ稽c(diǎn)衣服。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日常游戲中已經(jīng)嘗試過雙腳立定向前跳躍過程：　?。ㄒ唬╅_始部

2、分　　1、隊(duì)列練習(xí)，調(diào)動(dòng)幼兒積極情緒鼓勵(lì)幼兒像小解放軍一樣，聽口令做稍息、立正等動(dòng)作，請(qǐng)幼兒1—5報(bào)數(shù)，進(jìn)行切段分隊(duì)走2.做熱身操，活動(dòng)主要關(guān)節(jié)部位　　搖搖頭、跳一跳；聳聳肩、跳一跳；彎彎腰、跳一跳；蹲一蹲、跳一跳；扭一扭、跳一跳；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。聽口令活動(dòng)身體各部位，特別是腳腕、膝蓋、腰等部位?！　?.游戲“聽鈴鼓做動(dòng)作”教師若在頭上拍鈴鼓，小朋友即做蹲下的動(dòng)作；若在腿前拍鈴鼓，即做往上跳的動(dòng)作；若在胸前拍鈴鼓，即做擺臂的動(dòng)作；若在背后拍鈴鼓，即做轉(zhuǎn)腳踝的動(dòng)作；搖鈴鼓時(shí)則小跑步。主要活動(dòng)腳踝、膝蓋、腰部等部

3、位　?。ǘ┗静糠?、游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)（1）.引導(dǎo)幼兒觀看場(chǎng)地材料，請(qǐng)幼兒嘗試跳過“小河”（可以選寬的，也可以選窄的），（2）.教師巡回觀察幼兒動(dòng)作　?。?）.集中討論。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣跳過小河的。（4）.請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒作示范，并告訴其他小朋友自己哪里用勁了才能跳過去。（根據(jù)幼兒的描述，教師隨機(jī)講解分解動(dòng)作）　?。?）.教師示范講解：小河可采用雙腳并攏立定的方法用力跳過去，注意身體要下蹲，雙腳同時(shí)蹬地向前跳，同時(shí)手臂由后面用力前擺動(dòng)，落地時(shí)前腳掌著地，膝蓋微曲。兒歌“一擺二蹲做準(zhǔn)

4、備，腳掌蹬地手前擺，雙腳落地輕又巧”（6）.根據(jù)教師提出的方法，幼兒再次嘗試、體驗(yàn)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。掌握動(dòng)作要領(lǐng)和正確的跳法?！?.游戲：小青蛙捉害蟲，鞏固練習(xí)基本動(dòng)作器械區(qū)分成三組，第一二次小河寬度設(shè)置成一樣的，做過幾次后根據(jù)前面器械的難度適當(dāng)調(diào)整小河的寬度（一組比一組寬一些），請(qǐng)幼兒自主選擇不同難度的組別進(jìn)行游戲。第一次游戲：請(qǐng)小青蛙們?nèi)プ胶οx，小青蛙要跳過小河，爬過沼澤，越過山坡后每人捉一只害蟲送回家第二次游戲：增加小河的寬度，請(qǐng)小青蛙再次嘗試越過障礙去捉害蟲。匍匐?yún)^(qū)匍匐?yún)^(qū)匍匐?yún)^(qū)蟲子青蛙家（三）結(jié)束部

5、分　　1.站在圈上聽音樂做放松動(dòng)作。放松腰部、腿部肌肉，放松全身，調(diào)整呼吸?！　?.分組收拾、整理活動(dòng)材料。（請(qǐng)小朋友們幫助老師一起收拾器械，你可以和其他小朋友合作搬運(yùn)較重的器械）相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：社會(huì)在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)自己的能力和勇氣教學(xué)理解并掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技能及要領(lǐng)活動(dòng)延伸與擴(kuò)展：小青蛙跳荷葉小河變寬了，小青蛙要過河?，F(xiàn)在請(qǐng)小青蛙們每人只用兩塊“荷葉”，交替放在地上進(jìn)行跳躍前進(jìn)，記住哦一定別從荷葉上掉下來(lái)。