如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境.doc

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1、如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境良好的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，能使學(xué)生積極主動(dòng)地、充滿自信地參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)與情感活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生非智力因素發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。教師在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容，挖掘教材資源，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在情境中大膽探究.一、結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.二,利用學(xué)生已有知識(shí),創(chuàng)設(shè)境.三,重視學(xué)生體檢,創(chuàng)設(shè)情境.總之，新課程的課堂教學(xué)要求教師通過創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情境，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生建構(gòu)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義，達(dá)到理解